心理疾病有哪些种类及表现？
在医学上，心理疾病与精神疾病是一类问题，包括许多疾病，其常见的种类及表现如下。
1.神经发育障碍：包括智力发育障碍、交流障碍、孤独症谱系障碍等。
2.精神分裂症和其他原发性精神病性障碍：最常见的两种症状为幻觉和妄想。
3.心境障碍：持久的悲伤情绪或间断性情绪高涨或从极度兴奋到极度悲伤的情绪波动。
4.焦虑和恐惧相关障碍：对某些物体或情况有恐惧和害怕的反应，以及焦虑或恐慌的体征。
5.强迫及相关障碍：患者会被反复出现的想法或恐惧感困扰，使其执行某些仪式或例行程序。
6.应激相关障碍：对压力事件或情况产生情绪或行为症状。应激源可能包括自然灾害，重大***或危机，或人际关系问题。
7.分离障碍：患有这类障碍的人对记忆、意识、身份认同以及对自己和周围环境的总体认识会受到严重干扰或发生重大改变。
8.躯体形式障碍：患者会经历身体上的疾病症状或疼痛，并伴有过度和不成比例的痛苦，不管医生是否能找到症状的医学原因。
9.物质相关及成瘾障碍：酒精与毒品是常见的成瘾对象。患者尽管知道滥用成瘾物质会带来问题，但仍然继续使用，对该成瘾物质产生躯体依赖和心理依赖。
10.人格障碍：主要有偏执型、反社会型、冲动型、表演型、依赖型等分型。
11.性心理障碍：如窥阴症、露阴症、恋物症、恋童症等。
12.神经认知障碍：以谵妄、遗忘、痴呆等认知缺陷为主要症状。
13.与其他疾病相关的精神和行为障碍：如颅内与躯体感染所致的精神障碍、脑外伤所致精神障碍、内分泌疾病所致精神障碍等。
本内容由中南大学湘雅二医院 焦虑抑郁专科 副主任医师 欧阳萱审核
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为什么现在青少年患心理疾病的越来越多了？
你好，目前精神疾病发病确实有年轻化的趋势，可以肯定的说跟近年来教育和学习压力有关，家人对青少年恨铁不成钢，青少年处于叛逆期，在现今社会下自我意识占主导地位，很难听从父母或师长的意见。有时老师一次正常的教导就会让其接受不了，甚至直接导致失常表现。所以关爱青少年的同时，也要青少年摆正位置，树立正确的人生观价值观。毕竟，国家的未来要看青少年。
现在生活节奏越来越快，每个色身上都有很大压力。父母为了让孩子有更好的生活可能会拼命赚钱，而忽视孩子的心理健康。青少年心理问题，是社会的一个大问题。时代变迁越来越快，家长们的思想有时可能跟不上潮流，与孩子的代沟可能越来越大，家长们望子成龙，孩子希望家长能多关心关心自己的生活，而不是一味的追求学习。各种家庭因素和社会因素叠加在一起造成了青少年患心理疾病的越来越多。给青少年多一份关爱，他们正是叛逆的时候，需要用爱来抚平心理的创伤
造成这种现象的原因很多：
1.父母[_a***_]太忙，很少有时间关心开导孩子；或是父母情感不和，没有和谐的家庭环境，这些都会造成孩子情感缺失，许多青少年因此性格孤僻，怪异。
2.手机游戏惹的祸。许多青少年整天沉迷于手机游戏《王者荣耀》不能自拨，就象***一样上瘾，日夜不眠都可以玩，吃饭睡觉学习变成了次要事。时间一长，就会产生幻听等抑郁症。
3.现在的教育机制存在问题，作业多、补课多，辅导资料多、休息少、***少，至使部分青少年得了强迫症，抑郁症。
4.近几年大学毕业生就业越来越困难，也使许多青少年对前途感到迷茫，对学习产生了消极态度。
5.由于男女比例严重失衡，加上媒体的反复曝光评论，也使不少青少年(特别是男性)对自己的未来产生了危机感。
以上这些问题应该引起家长及社会的重视，如何教育引导青少年走向阳光、自信的人生，事关重大。
我是心理医生小蒋，关注我，了解更多心理健康小知识，如有疑问，可以私信我。
1.闭锁心理。其主要表现是趋于关闭封锁的外在表现和日益丰富、复杂的内心活动并存于同一个体，可以说封闭心理是青春期心理的一个普遍存在而又特殊的标志。
2.情绪情感激荡、表露而又内隐。青春发育期的生理巨变，必然引起中学生情感上的激荡，这种动荡的情感有时表露有时内隐。
学习方面：
1.学生学习的心理压力越来越大，造成精神上的萎靡不振，从而导致食欲不振、失眠、思维迟缓等。
2.厌学是学习活动中比较突出的问题，不仅是学习成绩差的同学不愿意学习，一些成绩比较好的同学也出现厌学情绪。
3.考试焦虑，特别是遇到较为严重的考试时焦虑更为严重。
人际关系方面：
1.与教师的关系问题。其主要问题是教师对学生的不理解、不信任而使学生产生的对抗心理，以及教师的认知偏差等情况给学生造成的压抑心理，攻击行为等问题。
2.同学间的关系问题。中学生除了希望得到老师的理解与支持外，也希望在班级、同学间有被接纳的归属感，寻求同学、朋友的理解与信任。
3.与父母的关系问题。民主型的和睦良好的家庭给中小学生一个温暖的归属港湾，专制式的家庭中父母与其子女不能进行正常的沟通。造成孩子孤僻、专横的性格，家庭的种种伤痕，会给孩子造成不同程度的心理伤害。
首先从专业术语上，不是心理疾病，而是心理问题，还可以换一个词叫心理困扰。
那么青少年患有心理困扰为什么越来越多呢？更多的来自于父母的教养模式，还有学校的学业压力，自己对于未来缺少目标等等。
那么我们首先看父母的教养模式。现在的年轻父母不是像60年代左右的了，在60年代左右的人是怎么教育孩子的？是不太会关注孩子内心的。
那么当那一辈的父母养育的孩子，长大以后也结婚生子了，我们会看到一个什么情况？当这一代人没有在父母身上获得爱，他会给孩子特别特别多的爱。他是给孩子爱的时候，就是在填补他内心的空白。
那么就容易给孩子造成唯我独尊的模式，所有人都要听他的，当有人不听他了以后，他就会发怒，这样的孩子在家里是小霸王，在外边就可以欺负人为主。
那么还有一类的父母是这样的，我没有在我的父母身上获得爱，我也不给我孩子来，凭什么孩子要比我过得好呢？那么这种两极化的教养模式，孩子在成长的时候，会面临很多心理问题，造成困扰。
有一句话是这样说的，18岁以前孩子的问题来源于家庭，因为父母作为养育者，作为他的第一任教育者，是要担负起这个责任的。当孩子处于青春期的时候，父母的管教会造成相反的效果。
那么这个时候就是需要跟孩子多沟通，心平气和的谈，去跟你问他内心是怎样想的这样就慢慢的可以平稳度过青春期，而且你也需要让他自主，让他去做一些事情，哪怕失败了，这也是一种生命体验。
其实人为什么会有心理问题，心理困扰是因为需求没有得到满足，情绪一直被积压，他会觉得别人不理解他，甚至于父母都不理解他。
他会觉得很难过，所以慢慢的就形成了一种模式，选择不把心理话告诉父母。来心理咨询的孩子，我们去了解孩子的父母通常能发现，是父母的教养模式出了问题。
那么不仅是改变孩子自身，也要让父母认识到他们的养育模式哪里有问题，哪里需要改变，夫妻感情是不是需要有一些修复或者调整？
这样让孩子在家里感受到爱，感受到温暖，那些心理问题，心理困扰，就慢慢的没有了，因为跟人聊天，尤其是跟自己亲近的人聊天，就是很好的抒发自己内心情绪的方式啊。所以不仅孩子需要改变，父母更要改变。
学生天天不开心，过得很低迷，感觉焦虑，感觉自己有心理疾病了？
作为学生来讲，每天的生活千篇一律，枯燥乏味，而且升学压力也很大。每天的大部分的时光都是坐在教室里听讲学习，久了就觉得很烦躁，心情不好也是很正常。但是作为人来说，如今的生活压力那么大，如果不好好学习，努力考上一个好的大学，以后想过上高质量的生活还是很难的。其实你想想，在你一生中，你在学校的时光其实是很短暂的，这个只有踏入社会了才会明白。觉得自己天天不开心，又焦虑，就该调整一下自己的心态了。心态是很重要的，尤其在考试的时候。良好的心态对你的学习，考试都很有帮助的。试想，如果天天不开心，那肯定学不进去啊，成绩能好得了吗？找关系好的朋友谈谈心，看些励志的书籍，或者找个没人的地方大哭一场，总之要把不良情绪发泄出去。
初中生有可能患有心理疾病吗？
随着社会发展的加剧，心理疾病呈现年轻化趋势。
抑郁症有几大特点，一，情绪低落，要持续两周以上，二，意志减退。就是时常提不起精神做事情。三活动减慢。缺乏活力。
但抑郁症需要专业医生的诊断，所以如果觉得自己不适可以去找找心理老师和医生，预防比较好。
就像感冒一样。因人而异，有些人不用治疗，也就好了。但有些人因为没有及时治疗，最终转为肺炎。因此，也可以这样和家人说说。
我个人做心理咨询，很难过于就算到了现在，大家对心理健康依然持观望态度。认为没事的。就那样吧。就像口腔健康一样，不到牙坏了轻易不去牙科。
所以这种基本观念的未转变有时很难解
但也不必就真的觉得自己是抑郁症了。退一万步就算是抑郁症了也可以通过治疗有所好转。重要的是提前预防。关注自己的健康。无论是身体还是心理。
给自己的心灵找个避难所。
大学生产生心理疾病的原因有哪些？
大学生主要存在以下的一些心理问题：
1、生活环境的改变和适应，导致的心理问题。
2、学习中的心理问题。
3、各种心理障碍。
4、人际交往中的心理问题。
5、自我认知的心理问题。
解决办法：大学生面对学习环境和学习方式的重大转变，首先就得增强自己的社会适应能力，改变适应困难。生活中的挫折都是自己成长的垫脚石，要学会耐受挫折。自信心也是重要的，要正确的评价自我，不断进步。
现在有好多大学生跳楼的、自杀的。很频繁。有时候我也会觉的可惜，但是世界就是如此，人生也如此多艰。现在成人都有很多这样那样的问题，都会崩溃。何况是还没有进入社会的学生呢。
我大概分析了一下几个原因：第一就是感情问题、比如失恋或者不能正确的去处理感情问题 、就容易走极端路线。产生心理疾病等一系列的问题。有跳楼的有跳河的有要***的，因为他们崩溃了，没有正确的价值观来疏通自己的感情目标。现在也没有什么好办法。
还有一种心理疾病我感觉是游戏。就拿我自己来说吧，我就天天 玩游戏，不打游戏的人也许不会懂得什么叫快乐，而且心理不健康， 只要有游戏可以不吃、不喝。要的就是不坑队友。当胜利了以后那种***是无法用言语表达的。舒畅极了。当你们不让我玩的时候我会很郁闷想吵架。。
还有就是对网络的过分依赖和快要去面对的生活实在是没法去面对了。
我觉的这可能就是大学生心理疾病造成的原因吧。
心理疾病的形成不是一朝一夕，大学何时能产生心理疾病的原因并不一定和大学有关，有可能和环境发生了改变或者时间节点有关系。
大学是一个人生活的重要转折点之一，许多人在大学的时候人生轨迹发生了变化，也有些人在大学的时候认识了人生中最重要的人，大学是一个人从青春迈向成人世界最后的一站，这个阶段是敏感且丰富的，若在这个阶段出现了心理疾病的症状，可能是以下几个原因：
1、***改变
大学生会产生心理疾病，大多和环境有关，比如很早期的马加爵***案，原本是天之骄子的人，因为一点点***就对自己的同学残下杀手，这就是环境***了马的心理疾病发作，他的心理疾病也可能早有症状，只是在大学中，与室友相处时因为导火线爆发。
2、对自我认知的迷惘
有的人会把大学时间利用充分，无论玩耍也好、学习也罢，在大学期间他们都有着自己的人生目标。可大学也是一个人离开家庭，离开父母，独自一人面对挑战，解决问题的阶段。有许多人会承受不住这份长大的压力，对自己的怀疑，对人生迷惘。不健全不成熟的心智，让他们承受了比他人更多的心理压力，导致心理疾病的产生。
总之，大学是一个美好又充满压力的地方，也是一个人成长历程中最为宝贵的一段经历，心理疾病有治愈的可能，但时间流逝，却没有回到过去的机会，愿你珍惜自己的大学生活。
以上均为每日谈心·顾老湿原创
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大学生群体里确实有不少人有一些心理问题，甚至患有心理疾病，那么为什么原本风华正茂，青春活力的大学生会受到心理疾病的困扰呢？原因是多方面的。
1.心理问题早就有，只不过在大学里才 显现出来；
心理问题有个特点，那就是一个人心理上显现出问题的时候，基本上都可以往前推，现在表现的只是症状，而问题的根源则是来源于过去，很多大学生的心理疾病是在高中，初中，甚至是童年时代就已经开始产生了，只不过长期以来一直被掩盖着，由于父母的管教和压制，很多人被迫沉浸于学习中，心理问题也一并被压制着，直到上了大学，没有了学业的压力和父母老师的管教，很多人的心理问题就开始显露出来了。
2.大学是个新环境，面临很多的压力；
很多大学生，尤其是刚进入大学的大一新生，面对着新的环境，新的同学，新的老师和学校，内心会觉得很不适应，尤其是对于那些原本就不擅长社交和独立生活的学生来说，在外地上大学对于他们来说真的是一项很大的挑战，他们会觉得很不适应这全新的一切，慌乱之下变得手足无措，进而产生一些适应性的心理障碍，产生诸如焦虑，抑郁，恐惧，等各种不良情绪。进而影响到他们融入到全新的大学生活中。严重的甚至产生不想上大学了，退学的念头。
所以大学生面对的心理问题既有历史遗留问题，也有当下的适应问题，这就需要大学生积极的调整自己心理状态，学会交流和沟通，调整自己以往的思维方式和行为方式，努力适应全新的大学生活，自己实在没法调整的，可以求助于自己的老师和父母，或者心理医生，借助外界的力量改善自己不良的心理状态，更好的适应大学生活。
大学生可能存在的心理健康问题主要有以下几个方面：
一是基于家境、单一评价体系与过往特殊经历的自我评价偏差，自卑或自傲，以及由此导致的社会交往障碍；
二是缺乏人生规划、丧失学习动力，导致浑浑噩噩、无所事事；
三是盲目攀比的消费观，以及由此可能发生的债务风险；
四是恋爱交友过程中的情感波折和身心风险；
五是在实习、求职、初涉职场过程中，由于缺乏社会阅历，导致的迷茫和焦虑。
解决之道在于大学生自尊自律自强，以及家庭和学校共同教育和疏导，协助大学生走向社会、适应社会。大学生往往远离父母，学校更要发挥积极作用，做实辅导员、心理健康课程和心理干预机制。
一要引导大学生从多维度客观评价自我，有积极的自我角色定位，克服自卑自傲情绪和社交障碍；
二要立足专业和就业引导大学生规划人生，增强学习内生驱动力；
三要普及金融财务知识，作典型案例分析，引导大学生树立健康实用的消费观和信用意识；
四要提供足够的***教育课程和情感咨询服务；
五要规范实习活动，加强就业指导服务，邀请毕业校友返校交流。
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