认为并且患有心理疾病,认为并且患有心理疾病的英文

1. 心理疾病怎么治疗？
2. 同时患有多种心理疾病是什么体验？
3. 一个14岁的女孩怀疑自己有心理疾病，并且父母都不管，只想要逃离当前的状况，该怎么办？

心理疾病怎么治疗？

心理疾病病因复杂，病因繁多。个体化治疗的治疗比较有效，其中包括心理社会治疗和生物治疗。首先要安抚病患情绪，最好心理疏导，调整周围环境，保持心情的畅通。病情严重者，建议在医生的专业指导下配以药物治疗。心理咨询适用于神经症，包括强迫症、焦虑症、恐怖症、疑病症、神经衰弱以及人格问题等，也适用于心理生理障碍（即心身疾病）、神经系统器质性疾病引起的心理障碍、儿童情绪障碍、学习障碍、各种智力发育异常等。

同时患有多种心理疾病是什么体验？

同时患有多种心理疾病是什么体验？

有的人只是有强迫症，或有是抑郁症，就感觉痛不欲生，如果同时有焦虑症，强迫症，抑郁症，社交恐怖症等痛苦程度难以想象。

但医学有一个靶症状的概念，就是有一个最核心，最主要的症状，心理疾病也是如此，虽然有人说，我既有焦虑症，又有抑郁症，还有强迫症等等，作为心理咨询师，要分析他最主要，最痛苦，最影响他工作生活的症状，先解决这个症状，等这个症状基本消除了，其他的就容易解决，有的甚至根本没达到症的程度，解决起来相对更容易。

几乎每个心理疾病患者都有自己的核心症状，但很多心理疾病都是以焦虑为核心的，所以往往会表现出多种症状。

多种心理疾病在很多情况下是会同时发生的，这多种心理疾病之间也是会互相影响。 在里面给您举出几个在我们工作经常见到的例子。

比如抑郁情绪和焦虑情绪在很多情况下会同时发生。在一线的心理咨询和治疗中我们总是会发现长期的焦虑会导致抑郁。而抑郁的又会使人产生焦虑的情绪。

也比如说行为障碍和抑郁，行为障碍和焦虑也是可以同时发生的。咱们可以这么认识这个问题。行为障碍的小孩一般接受到的都是负面反馈，比如，老师说你这个做的不对，父母说你是个坏孩子，等。当孩子接受到大量的，负面反馈的时候，他们是一定会产生一些负面情绪的，比如抑郁，比如焦虑，等。

自闭症和焦虑情绪，抑郁情绪也是有很大关系的。当一个自闭症的孩子走进校园，他不知道怎么交朋友，不知道怎么样表达自己的想法，那么这个孩子很大可能，是会产生焦虑情绪的。随着孩子长大，自我意识开始发展，他们会意识到自己跟其他同龄人的不一样，会觉得为什么我有自闭症，为什么世界对我这么的不公平，这些想法也很大可能，让这个孩子产生抑郁的情绪。

希望这些例子能帮您了解更多的心理疾病。

额，一般来说这种情况常见于我们所说的自卑个体身上，上面所说的抑郁躁狂交替发作本身就是一种病双向情感障碍。多种心理疾病同时存在一般会让个体更加坚信核心信念（我是怎么的一个人）

一个14岁的女孩怀疑自己有心理疾病，并且父母都不管，只想要逃离当前的状况，该怎么办？

如果真的怀疑自己有了心理疾病，不要讳疾忌医，去找个心理咨询机构或者找个医院的心理科好好去看下。再或者，可以找个自己信得过的朋友，或者在网上找个不认识的陌生人，向他们倾诉一番，让他们对你进行心理疏导。

祝好。

不知道是题主自己的[_a***_]还是替别人问的，关于这类的事件，结合本人自己的实际经验，提一下本人的看法。

女孩怀疑自己有病，还是心理问题，这就比较麻烦了。她是真的感觉不舒服还是想找借口逃避***，还是逃避环境，会形成是三个不同的处理方式。这几种情况我都遇到过。

首先谈一下不舒服，无论是学习压力大，家庭条件变化，还是遭遇变故，都会导致生理心理的变化，这个时候的少年们正在第二发育期，第二性征开始发育，内分泌的改变也正到了高峰，感觉不舒服，是很正常的，这个时候，如果经各种渠道确认，没有其他的问题（这个非常重要，会影响孩子一生的），让孩子吃好睡好，减少压力，转移焦点，多倾谈少提意见，慢慢的就会舒缓过来了。

下面一下逃避***的问题，我有两个案例一个是看见不该看的东西，另一个是学习跟不上，导致了孩子鸭梨山大，都出现了睡不着觉、焦虑、幻听等类似的症状。某女a还因为小学和初中的学习排名差异太大，生理期本就不准时，结果大崩漏要看急诊。这个时候针对具体的情况，做疏导、休息、转移、运动等是必须的。另外要跟父母做具体的辅导工作，不能因为关心，把无形的压力加在孩子脆弱的心灵上。另外，青少年的状况很多不愿意告诉家长，而学校的老师们出于各种具体原因，一般都会大事化小。所以，如果孩子自己觉得有问题了，基本上是她自己的渠道已经没有办法解决了；就是她的小伙伴们、她认为靠得住的人，已经帮不到她了。所以，绝不可以在这个时候拒绝她们，这么做一定会让你后悔终身的。

再谈一下环境的问题，这类的个案我处理了六七个吧，有的很严重，需要转学，有的很简单，谈了几次就解决了。谈一个比较严重的，孩子的学校里面有几个条件差不多的女生，本来就是一个小学的，关系比较好。某女c从另外一个学校升上来，因为家境和外貌跟这个小团体形成明显的竞争而被孤立。某女c年少气盛，在班级活动上出了风头之后，遇到校园霸凌，虽然没到刑事案件的程度，被打还是有的。跟老师约谈，老师的说法有两个，一是没有正凭实据，二是老师也是打份工而已，也承受不起投诉的压力，谁家里没有老小，混口饭吃而已，弄到坏了名声，也没有人会为他买单。基于这个因素，给家长建议，一是向教育局正式反映，但是循正常渠道；二是努力寻求转校。

本人处理具体案例的经历，如果孩子寻求帮助，千万不能着急，一定要耐心、平和、可靠、仔细，因为她没有别的人可以依靠了。这个时候的疏忽，会造成她一生的遗憾，所以必须认真负责。

如果没有能力处理，寻找可靠的人介入，也是可以的。有些涉及刑事的，不要怕面对公权力，人民政*府为人民，这句话是真实的，收集到真凭实据，在时下的大环境，大概率的还是能得到公平处理的。

如果只是民事范畴的问题，建议在不受伤、不委屈孩子的前提下，能低调就低调，一定要处理妥当，我一个老友，孩子被师生集体孤立，他不惜跟校长大干一仗，然后转校。保护孩子，还是那句“除了你，她没有其他的依靠，”这个时候让她失望，以后免不了让你失望。

愿每个家庭都不遇见上面说的事情，和和美美，幸福平安！诚心所愿！