青少年厌学，是什么原因导致的？
青少年厌学的原因有很多种：
一、对所学科目内容不感兴趣，没有兴趣就没有动力，对所学科目内容就产生畏难情绪，时间一长孩子就没有了自信心，于是就产生厌学。
二、家庭环境的影响。许多家庭因为各种原因产生离异，家庭离异受苦最大的就是孩子，孩子在家庭得不到母爱或父爱，备受冷落，对学习没信心就造成了厌学。
三、受社会上所谓的朋友的影响。现在社会上有很多无业游民，孩子给他们在一起时间长了，耳闻目濡，放弃学习。
四、受社会上新的读书无用论的影响。现在社会上有一股新的读书无用论，说某某小学没毕业照样做老板，读书有什么用？孩子受之影响就厌弃学习。
学生成绩不好对于“望子成龙”、“望女成凤”的家长们来说是最为头疼的一件事，不仅影响了整个家庭的幸福度，而且不利于孩子的健康成长。学生成绩不好的原因有很多，如学习不得法，没有养成良好的学习习惯或者是青春期的叛逆等。
其中主要原因是学生丧失了求知的欲望和兴趣，产生了一定的厌学心理，从而失去了学习的动力和专注力。作为家长，必须冷静地审视学生厌学问题，不能简单粗暴地对待，应认真自我反省，在分析原因的基础上，逐步培养学生学习的兴趣。
学生厌学的根本原因在哪里？
学生产生厌学情绪不是突发性的，需要一个缓慢的过程，甚至可以追溯到上小学阶段，当学生一拿起课本就开始烦躁不安，每天都在学习却总也没有进步，上学磨蹭等，这都是厌学的征兆。学生并不是天生反感学习，根本原因大都来自家长：
一是，家长的期望值过高。本着“为你好”的心态，家长们可以说是呕心沥血、全心全意地支持学习，甚至放弃自己的事业，“全天候”地陪同参加各类辅导班、兴趣班。学生面对如此“热情”的家长，身心压力是巨大的，逐渐产生厌烦情绪。
同时，更多的家长功利心强烈，常将学习的目标定在未来而不是当下，不仅没有帮助孩子分析当天学习的问题，而且常将“不好好学习，将来只能扫马路”放在嘴边。学生渐渐认为学习只是为了获得家长好的评价，体验不到获取知识的快乐。
二是，没有养成良好的学习习惯。有些家长溺爱孩子，认为小学阶段不用太严格，从而养成缺乏毅力、磨蹭和依赖等不良习惯，尤其是在学习成绩还不错的情况下，更加放任自流、不去约束。到了中学，这些习惯便成为阻碍学习的“绊脚石”。
更为重要的是，家长的讽刺遇到青春期叛逆，让厌学成了学生唯一与家长抗衡的“武器”。由于种种原因，当学生跟不上学校进度时，家长不仅没有帮忙积极想办法，反而一味地责怪孩子。缺乏自信和家长的不理解成了学生彻底放弃的原因。
兴趣是一种无形的动力，会驱使人对某一领域的探索和钻研达到废寝忘食、坚持不懈的痴迷状态，学习的动力和专注力也来自兴趣。家长们必须清楚陪伴而不是施压，身教大于言传，一同解决问题，呵护好学习的兴趣是克服厌学的最好方法。
这个问题非常有价值，值得去广泛地聊聊。
1、智力方面的因素
部分孩子由于先天或后天原因导致的智力低下，如果没有监护人耐心地引导和足够的爱，很难能做到在学业上的坚持和努力。
即使智力正常，也有可能在学科内的具体部分存在学习困难，比如阅读、写作或计算，导致这样的问题可能是大脑中的某一区域没有发育完全或者发育迟滞。对于这类孩子同样需要老师和父母们能够给予足够的耐心和时间，只要天天坚持针对性的训练，天天有进步就是最好的。
2、大脑发育方面的因素
学习需要极高的专注力和对于复杂信息的加工处理，但如果孩子的大脑前额叶发育不良就很难能够在学业难度逐步加大的情况下正常应对学习，可能小学阶段表现还不是很明显，但进入中学后就会立刻体现出来。
3、心理方面的因素
如果从小父母忽略了对孩子健康心理的建设，那么在青春期阶段会面临很高的发生心理问题的风险，很多之前成绩卓越的孩子们到了高年级段会出现焦虑症、抑郁症等，很多心理方面的问题病症都会同时抑制大脑机制，自然会反映在无法集中注意在学习上，同时由于心境的原因也会产生厌学。
4、家庭环境的因素
如果孩子10岁前父母没有帮助孩子发展出一定的学习兴趣，后期孩子的学习动机一定会呈现比较低的水平。
对于学习成绩，父母惯用物质奖励的方式，比如考多少分或进步多少名就给多少钱或者买什么东西。在这种长期的物质奖励模式下，一方面孩子的要求会越来越高，另一方面这种方法的效果会越来越没有优势。
所以父母更多地需要对孩子的理想信念、兴趣、成就感、荣誉感、责任感、价值观等方面进行引导，只有这些发自孩子们内心的真正学习动机被满足才会爱上学习。
5、学业上遭遇重大失败
有些孩子可能一直成绩都不错，但由于一些外部原因，导致了成绩的大幅度下滑，又没有意识能够清晰地分析出原因，就会怀疑是自己的能力问题，从而出现时间不等的消极颓废。
6、外部环境的突变
比如家庭里的突然变故、生活环境的重大调整，孩子都有可能无法承受或适应不良导致厌学。
7、家庭关系的不和谐
特别是父母关系的不稳定、感情不和、矛盾冲突较多甚至是有暴力存在的家庭，孩子们的厌学比例较高。
8、错误的家庭教养方式
父母的过度宠溺或者过度冷漠都会导致孩子不同程度的厌学。
综上所述，孩子的厌学原因还是非常复杂的，任何一点被忽略的都有可能是孩子厌学的真正原因。所以面对孩子的厌学，更要紧的是先分析清楚厌学的真正原因。而这一步也是最难的。
愿您被这个世界温柔以待，幸福一生！
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青少年厌学，不外乎以下几个原因：
一、环境，又细分为以下几个因素：
1.家庭环境：父母不在身边，留守儿童；单亲家庭；孤儿；父母溺爱；父母认为读书无用；家庭关系不和谐等。
2.学校环境：校园暴力；老师同学的看不起；校风教风学风不良等。
3.社会因素：结识的朋友；接触到的报道等。
二、个人：抑郁自闭，就是不想读之类的。比较常见的还是环境因素。
至于教育的好方法，当老师的也都知道：做心理辅导，精神上到生活物质上去帮助孩子，关爱孩子。但我觉得还是要看孩子个人，他渴望这种关爱那也许会转变，对于有些孩子就是完全没有用的。像我们学校里一个厌学的孩子很久没回来上学了，家里人也不管，老师上门家长还辱骂老师，小孩村里村委会的领导去也是无功而返，老师学校也很难过但都没有办法，毕竟这种厌学的孩子在乡下学校真的是很多，很无奈。
知道厌学厌的是什么比较重要⛑⛑⛑
“厌学”的提法过于笼统，首先厌学的背后要具体原因要深入分析，家校才能针对性的因应:
1、是学习基础不好还是学习成绩落后?
2、是学习态度不端正还是学习方法无效率？
3、是同学关系问题还是家庭亲子关系问题?
4、是思想品德素质低，还是行为规范遵守纪律差？
6、是[_a***_]偏弱？
7、是网瘾还是其他问题?
各种各样，不一而足。每一种都有不同因应策略，比如适当补课，找专业人士、培养亲子关系、家庭教养观念调整等等
各种原因辍学（心理疾病、网瘾、厌学逃学等）的孩子，还有希望吗？该怎么办？
在回答你的问题之前，首先请你思考另一个问题，上学是不是成功的唯一途径？我认为不是。
很多事业有成的企业家。优秀的文艺工作者，体育运动员，一些网络上的大主播，上学的时候并没有很好的学习成绩，不是一样干出了一番事业吗，所以有些时候我们要去寻找孩子的特长，发挥他们的长处，而不是一味的强硬的要求他们去学习，孩子是活生生的人，有他们的个性，长处，你不要把他们当成产品，用一个规定的模具去套他们。这样会毁了他们。
把你的眼光放宽一些，去寻找他们的闪光点，把你的手放松一些，让他们去自由的成长，也许你会有意想不到的收获。退一万步来讲，就算将来孩子没有做出很大的事业，没有能挣大钱，只要他能找到一份工作，自食其力，做一个善良正直的人那不就很好吗？难道只有大富大贵才算成功吗？
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