慢性疾病科学预防知识教案-预防慢性疾病ppt

1. 完全没有接触过教育行业，如何当一名小学教师？有专门的培训吗？
2. 教师的职业病越来越多，你知道的有哪些？
3. 教师进入课堂上课，端着水杯，这样是否违反课堂教学常规？

完全没有接触过教育行业，如何当一名小学教师？有专门的培训吗？

我觉得当一名教师不要多大经验，题主问题应该是当好一名教师吧！如果只是当一名教师，不管好坏的话，也就没这个问题了。就当我先入为主了，就如何为没有经验的情况下当好一名教师，做我的几点分析，希望对看到这篇文章的人有用。

第一，你要清楚你为什么要来做教育这个行业？教育是专业技术职务，虽然大家都受过教育，但没有受过专业的师范培训和没有一个良好的心态，教育这碗饭可能真不大好吃。如果只是一份职业的跳板，等有了更合适的工作便于跳槽，那你这份工作一定是做不好的，甚至于做不顺心，因为教育是人与人之间的对话，心与心的交流，你选择了教育就只能一往无前，几乎无欲无求。如果你是真心喜欢教育，那你的热情就是破除专业壁垒的最好武器。你可以多想同行请教，多听别人的课，多让别人听自己的课，相互交流，虚心学习，专业上的问题都是比较好解决的。用你的热情浇灌到孩子们身上，用一颗心感化另一颗心，用一朵云撼动另一朵云，这就是最好的教育。

第二，你想成为一个什么样的老师？

入职后，要给自己一个心理定位，是浑浑噩噩过日子还是兢兢业业干工作。要想成为一名名师，一名好教师那也是不容易的。首先，要学会学习，大学毕业的你只完成了工作前的学习，工作后一定要继续努力，最好能保持学习状态，不断汲取精神粮食，充实自己，丰满自己。其次，在本领上，要不断强化自己，不断反思自己的教学方法，提升自己的教学能力，虚心接受批评，不断内化自己。再三，要多与同行交流，明得失，重视公开课，示范课，各种比赛等，利用教研活动不断提升自己，内化自己。

第三，多与学生交流沟通，做心灵的导师。

很多孩子之所以不听话，无外乎与长教者心灵不通，未能达成一致。学生对你不认可，再多的教育都会成为徒劳，都会成为无用功。要利用平时的时间对孩子们多加以观察，发现问题，内敛于心，想好应对方法，在与孩子沟通交流，让自己的话不空虚来凤，孩子回服气，让自己的道理更有着陆点，更让孩子对你的大度和包容形成合力，对你产生认可。

第四，认认真真的备好第一堂课，这是你和孩子们的第一次照面，尽量不要讲知识点，讲点人生价值的东西，更利于孩子的成长。今后你会发现，今后你上的很多课别人都没什么印象，但这堂课上好了，就能抓住孩子们的心，就能胜过你以后的很多堂课。

第五，最后一点，也是最重要的一点，那就是自信，阳光。教育就是一面镜子，无论什么时候，你一定要给孩子们最好的一面，才能让孩子们在阳光下茁壮成长。

有条件的报班系统学习，小学老师笔试和面试内容。其中最重要的就是面试，分为讲课和说课，你要看你报考地区的要求是讲课还是说课。

没有条件的，可以买一些教师参考书，备案和说课稿具体怎样写。还可以在网上下载一下名人的讲课***，多看总结，自己反复练。

入职前，需要学习《教育学》、《心理学》、《教育教学技能》等专业知识，并在此基础上参加教师资格考试，教师资格证的考试分为笔试和面试，其中笔试包括综合素质和教育教学知识与能力，小学教师资格考试面试科目分为：小学语文、小学英语、小学社会、小学数学、小学科学、小学音乐、小学体育、小学美术、*小学信息技术、*小学心理健康教育、小学全科。

入职后需要关注：

1.教学基本功的提升

（1）熟悉任教学科的课程标准，做好笔记。

（2）熟悉整套教材，搜集任教学段的整套教材，要通读。画思维导图，梳理知识结构。

（3）提升教学技能

精心备课：逆向教学设计，目标、教学评价方式和手段同步设计，为学生构建问题支架。

设计板书：突出重点，以思维导图形式展现

2.教育理论学习

加强脑科学和认知科学、心理学方面的学习。推荐阅读《全世界都想上的课》、《认知天性》等书

3.信息技术的学习

学习制作课件、微***录制，微课制作，掌握电子白板（如希沃）的相关功能。

4.学科技能提升：网上观摩本学科特级教师课，尽快完成50节，做好记录。

5.推荐书目

（1）《学科教育学》

（2）《学科教学心理学》

（3）教育经典名著：苏霍姆林斯基：《育人三部曲》， 杜威:《我们怎样思维》、 卢梭：《爱弥儿》、柏拉图：《理想国》

（4）本专业名师的书籍

（5）漫谈类：李镇西、魏书生、刘良华等教育名家的书籍，偶尔可以翻翻

教师的职业病越来越多，你知道的有哪些？

教师，教书育人及伟大又辛苦，他她们不仅 传授知识，还有，许多责任，如安全，健康，思想动态，家长联系，心理疏导，日常生活关照等。

人民教师，知识面宽，为人师表，所以受人尊敬，令人羡慕，虽然有寒暑***期，你知道他她们课堂，课后的辛苦，有多少付出，升学，升班，会考，压力有多大，长期伏案，备课，批改作业，有多辛劳？因此多数教师都患有咽炎，慢性胃炎，颈椎病，下肢静脉曲张，头疼，失眠。我希望我们都要做实实在在的尊师重教模范。

最早在没有多媒体教学的情况下，老师们先要备教案，就会有近视，颈椎病的出现，在课堂上授课全靠一支粉笔，而粉笔灰尘吸入肺部就有可能得肺病，咽喉炎也会有的，并且一站就是四十五分钟，就会得静脉曲张，等等，很多的！不一一列举了。

老师的职业病可能就是习惯的教书育人，比如说语文老师，也许生活里他可能就是不由自主的喜欢跟人讲道理，而数学老师一般都是逻辑思维强，对于需要计算的东西可能就是脱口而出，反正我也说不好，哈哈，谢谢亲的邀请。

按职业说，多说是各种颈肩综合症。其实这种就都是好治的，有的严重的可以造成要各种腰突等等，只要找对中医走到问题不大，你必须找到中医。懂八纲辨证的。懂阴阳五行相生相克的。最好能找着奇经中医那就更好。

教师进入课堂上课，端着水杯，这样是否违反课堂教学常规？

按照教师职业素质要求，教师进入课堂上课，是不允许端着水杯上课的，端着水杯上课一是不雅观，在校生心目中会影响教师形象，二是课堂时间是有限的，一堂课从上到下，结构严谨，一气呵成，教师是没有时间喝水的，下课后有的是时间休息和喝水。

教师端着水杯上课是否违反课堂教学常规的，这是绝对不允许的，不过有的学校出于人性化管理是不大管这些事情的。不知大家怎么看待教师端着水杯上课这件事呢？

我才不管什么常规不常规，茶杯是我的必备之物，就像贾宝玉脖子上的通灵宝玉一般，须臾不离，上课也不例外。校长从来没指责过我，就连担任公开课时，我都没忘记带茶杯。

认真上课、提高课堂教学的质量比什么都重要。