传播知识还是传授知识
传授知识 培养能力无锡市崇宁路中心小学 沈锡军在自然教学中,如何正确处理好“知识”和“能力”这一对关系,是关系到自然教学成败的关键。
一个人在学校学到的知识是有限的,不可能“取之不竭,用之不尽”,只有教给学生自己去获取知识的途径和方法,使他们具有各种能力,能够自己去探索新的知识,能够独立分析问题和解决问题,才能适应当代科学技术的飞速变化。
因此,在自然教学中,对知识的传授是必要的,但更不能忽视对学生能力的培养。知识是能力的载体,而能力又反作用于知识的获取。例如,学生认识、鉴别自然事物的能力,必须有相应的知识作基础;学生用所学的知识去解释自然现象,同时也就培养了学生的分析能力、概括能力、推理能力。可见,这两者是相辅相成,缺一不可的。
都可以,只是使用场合不同。
传播知识适用范围较广,凡是具有知识和信用交流的语境都可以用。而传授知识一般只适用于老师或先辈问学生或后辈传递知识的语境。例如:教师的天职之一是向学生传授知识。举办这样的文化节有利于向群众传播家禽饲养方面的知识。
疫情快结束,学校作为高密度场所,师生应该注意哪些防护?
很高兴回答您的问题!
首先我们来说防护措施,防护措施需要从学生、班主任、家长三个角度去考虑,而且要从开学前两周就做好相应的准备。
学生
开学前两周要根据个人情况按要求完成隔离观察;合理规划延长的***期,丰富***期生活;学习如何正确佩戴和使用口罩,适当进行体育锻炼,家长要帮助年龄较小的孩子做好入学心理调适。
开学后,一定要佩戴口罩上学,每日在家在校测量体温,按时向学校汇报身体健康状况;多喝开水,吃熟食,加强体育锻炼,劳逸结合,保证充足睡眠;主动参与校园和班级环境消毒,保持良好的个人卫生习惯。
家长
开学前应按要求按时完成学生的隔离观察,如实向学校上报学生的健康信息;引导孩子养成良好的卫生习惯,帮助孩子调整作息时间,引导孩子进行体育锻炼,做好入学准备;多储备一些必须的物资,例如口罩、体温计、消毒水等。
开学后每日在家要给孩子量体温,如果遇到咳嗽、发热等症状应及时去医院就医,并向学校报告。对孩子开展健康教育,做好家庭环境的消杀工作,配合班级管理和学校卫生防疫工作开展。
班主任
开学前两周:
提前统计好班级学生的返回状况,要求学生按要求做好隔离观察,按时统计并上报学生每日健康状况。
引导家长合理安排***期生活,开展对学生的疫情防控工作,培养学生良好的生活和卫生习惯。
加强宣传教育,利用各种媒体向家长推送疫情防控等知识。
开学后:
组织每日班级体温检测,密切关注学生的健康状况,按时上报班级学生每日健康信息。
定期组织学生开展班级环境消毒、教师通风等工作,教会年纪小的孩子正确佩戴口罩和正确洗手的方法。
加强家校沟通,要求家长配合学校共同开展对学生的卫生防疫知识教育和卫生习惯培养。
此次疫情确实给很多人带来了心理压力,但是随着我们国家的努力,疫情已经逐渐得到控制。相信大家的心情也会随着情况的好转而明朗起来。人与人之间确实还需要保持一定的距离,但都是出于安全考虑,并没有任何嫌弃的意思。
以上就是我的回答!谢谢!
目前,随着各地疫情防控得当,有些地方以解封,学校也逐步开学!在此期间,学校师生必须做到正确防护!
首先,在订好开学时间应第一时间告知家长并开始收集每一位学生开学前14天的身体状况(比如体温),若有特殊情况,应待症状消除后,持有关健康证明,才能返校。并在开学前,学校和家长应该准备好防护用具(体温计,口罩等)。
开学后,学生必须时刻佩戴口罩,进校前以班为单位接收体温检测,体温正常才可入学。教室是学生聚集的场所,上课时间保持在每节30分钟左右,课间通风,专人维护秩序,每人保持距离,及时洗手消毒。在校期间,安排学生有序进行体育锻炼。教职工也需要每天进行健康打卡。对于学校各场所应每日多次进行消毒。
学生回家后,也要做好消毒措施。
高校人群的密集性增加了疫情防控的难度,即使学生返校后也不能放松警惕。以下仅供参考
1. 每日掌握教职员工及学生健康情况,实行“日报告”、“零报告”制度。
2. 应当保持教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅等场所环境卫生整洁,每日定期消毒并记录。对门把手、课桌椅、讲台、电脑键盘、鼠标、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材、电梯间按钮等高频接触表面,可用有效氯250~500mg/L的含氯消毒剂进行喷洒或擦拭,也可***用消毒湿巾进行擦拭。
3. 各类生活、学习、工作场所(如教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间等)加强通风换气。每日通风不少于3次,每次不少于30分钟。
4. 宿舍要定期清洁,做好个人卫生。被褥及个人衣物要定期晾晒。
5. 目前特殊时段,不应组织大型集体活动。
感谢您的邀请,对于疫情结束后,学校防护问题:
1、首先是确定开学时间,若做不到绝对安全的情况下,不能贸然开学。
2、学校应提前做好校园安全排查,全校园无死角杀毒,其次是专门设立疫情督察小组,学生开课期间不间断检查;然后是配备应急物资,确保万一;最后就是以班为单位,每天统计和收集学生健康信息,做到信息通畅,不错过,不遗漏。
每个孩子都是家庭的希望,祖国的未来,所以为了孩子们健康成长,我认为要做好家校互联,共同努力,为孩子的健康保驾护航。
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