在面对突发的危险时，我们该做些什么？
谢邀！
杂七杂八的应对方法我就不罗嗦了，在这就一字：果断！！！
果断体现在自己的心理素质，如果能够做到，就能比大部分的人晚出事，甚至于成功逃出生天
举个例子：
有次在***看电影，毫无征兆的突然黑屏了，随后刺耳的火警警报声响起，广播里也播放说起火了，让我们有序撤离
我起身最快，嗖的一下就窜了出去，那时候我坐在倒数第二排，大门在最前面； 当我快步冲到大门口时，回望里面的人，许多人还在左看右看，发出些不明情况的低语； 要么就是起身慢慢吞吞地离场，还不忘观察其他人的反应
说实话我挺无语的，以前也遇到过这种突发事件，我的反应都比较快速，因为我明白一个道理： 不管突***况是大是小，保命要紧，其它都是虚的
其实很多人在危急时刻第一时间想到的总是‘先看看别人怎么做’、‘我这样做会不会显得我很蠢’等想法； 这是很愚蠢的，想活命，就一定不要将自己置身于危险当中
很多人都说遇到突发***要镇定，没错，这是一个方法，但是事实上又有几个人有镇定的心理素质呢
大多数情况下，其实我们都知道、或者大概心里有个底，应该怎么做，只需要灵台清明，就果断跑路
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这个突发的危险，要看突发的危险，具体内容是什么？有一种可能性是这种突发的危险，我们跑掉甚至能够保下命的这种，那么我们应该冷静去思考，然后进行选择合适的方式进行逃。合理的避免自己受到伤害。如果说是那种无法通过合理的方式进行规避，那基本上也没什么用。
***定这是一个我们可以通过合理选择的一些方式，能面对的突发危险时。除了保持自我冷静的情绪以外，还需要有一些临时面对突发危险的一些技能和常识。你这一些都是通过知识或者通过其他应急救援教学的一些过程。那么这种方式我们是可以能够进行自救。
如果是一些小规模的，常见的一些突发性危险时。应当给相关的部门和相关的救援单位拨打电话求救。徒手去面对一些突发的危险和突发的一些救援情况是比较有风险的，而且作为普通人是不具备这些技能和知识。需要专业的人解决专业的事。
当你遇到突如其来的危险时，第一反应是冷静。
记得那是去年去西藏旅游，路过玉龙雪山。山下的时候还是晴空万里，当我们走到半山的时候，就飘起了雪花。我们车里20几个人个个喜气洋洋，高兴的不得了。高兴不到三分钟，鹅毛大雪就下起来了，真是北风烟儿雪，根本看不清路。有生以来第一次在海拔4000多米的高山上看到下这么大的雪。因为走的都是盘山路上坡车上不去，下坡没有防滑链，车无法前行。路旁就是万丈深渊，那个时候天渐渐就黑了下来了，我们整个车上所有的人脸上都没了笑容，紧张，害怕，冷！整个车里鸦雀无声，都紧张的看着领队。
领队的一再告诉大家，大家不要紧张，也不要害怕，已经打了求救电话，救援人员马上会到。其实大家心里都明白，这么大的雪，我们又是在山顶上救援人员要到达也要好长时间。
这一夜真的是好长好长啊，天快亮的时候，救援人员赶到了，给车轮胎安上了高山上行使的特殊的防滑链，当车缓缓的，行驶到山下的时候，山下根本都没有一点儿雪，真的是阳光明媚。
我这颗提着一个晚上的心，终于可以放到肚子里了。
那次旅行让我记忆犹新，尤其在碰到危险的时候我们如果没有能力去改变，那么就要冷静地等待。
突发的危险，应该要做的就是沉着冷静。一定不能慌乱。而且突发的危险来的快且猝不及防，是考验内心素质的时候。有的人内心比较强大遇事比较能抗稳定，能够带领大家一起抵御困难，有的人又是遇事着急慌乱，而且不配合，只顾自己自私。遇到危险应该第一反应就是冷静，看态势，配合大家一起，不以自我为中心。虽然很难但是也要遵从领导而且有序的进行配合。
面对突发的危险时。我们首先要沉着应对。思维要极度冷静。并且快速运转。但是说这些话。好像有些人做不到。要做到的就是平时的知识积累和自身的修养。所以说我们平时就把这个养成了。而不是到了突发危险的境地。无所适从。
面对孩子的撒泼打滚，都用什么方法处理的？
面对孩子的撒泼打滚，都用什么方法处理好？
面对孩子的撒泼打滚，不理他是最好的处理方法。
其实你仔细观察，小孩子在成长过程中，他也在跟大人”斗智斗勇”。他哭、他撒泼打滚都是在吓唬你，试探父母长辈怎么对待他！你输一次，全盘皆输！
不理他，是最好的处理方法。要理他，就狠下心来，让他一次记住，下不为例！
我们经常在超市门口坐着玩。经常看有的小孩从超市里哭着出来。有一个小孩，家里有一辆小车子，又要买一辆，爷爷不给买，他就跟在后面哭。爷爷只管自己走自己的路！我看他边哭边从手指缝里看爷爷的表情。爷爷停下来，他就大声哭；爷爷走了，他就哼哼。
走着走着，看见一个小朋友，两个孩子玩起来了，忘记了买车子的事了。
家里没有的，孩子要的合理的可以满足他。家里有很多玩具，他还要，不能惯着他！不买就是不买！越哭越不买！有两次他就再也不要了！
有一次，我们遛弯，一个小孩有四五岁了，还让奶奶抱着。儿子给我们讲了一个小故事。
他说，有一个小孩，家住五楼。爸爸妈妈上班爷爷看着他，一岁多会走了，爷爷就不抱了，慢慢牵着的小手走，孩子小也抱一会儿。小孩越大了他越不走了，让爷爷抱着上楼，爷爷年龄大了，抱着他上五楼有点吃力。一开始爷爷说：“小宝乖，你看比爷爷上的还快呢！”再后来，爷爷就说腰酸背疼，不能抱了，让他自己走！后来孩子就自己也走也爬上五楼。
孙女四五岁时，不让父母批评，一说她哪里做的不对她就哭。一个星期天，她的老毛病又犯了，儿子提起来就把她放在卫生间里。“哭吧！哭够了告诉爸爸。”儿子说。孩子在卫生间里，哭的声音越来越小了，没有声音了。儿子摆手谁也不要管。
一会儿，里面传出拍门声，“爸爸，我哭够了，今后再也不哭了！”孙女求爸爸放她出来。
儿子去了卫生间，给孩子洗洗脸，领到客厅，告诉她：”犯错了，大人就要批评，一个小孩不能光受表扬，也要经得起批评。”孙女点点头。
要培养优秀的孩子，父母必须狠心。溺爱，只能害了孩子。
结束语：
家长越狠心，孩子越优秀！他哭、撒泼打滚都是在试探父母的底线，父母要正确引导、教育，养成好习惯和优秀的品质，不要让自己的孩子输在起跑线上！
在平时的带娃日常中，总会遇到孩子因为要求没得到即时的满足，就开始嚎啕大哭甚至撒泼打滚，遇到这种情况怎么教育孩子？
1、保持冷静，让孩子发泄情绪
面对孩子的哭闹，我们一定要保持冷静，先让孩子发泄情绪，不要因为觉得孩子在外人面前撒泼打滚自己特别丢脸，想让孩子马上停止这种行为而去大声责备孩子，比如对孩子说“你这孩子，怎么可以这样！”、“你再这样我生气了啊！”，结果就是孩子哭得更大声，闹得更厉害。
有一次在商场，遇到一对夫妻带着4岁左右的女儿去买鞋子，鞋子买好以后女儿还想买玩具，没得到同意，孩子就抱着妈妈的大腿开始放声大哭。听到孩子哭声，很多人看了过来，夫妻俩觉得特别没面子，于是大声呵斥孩子，让孩子停止哭闹，没想到孩子竟然朝地上一躺，打起滚来。
孩子发泄情绪是有个过程的，孩子哭闹的时候脑子里一片空白，缺乏思考能力，这时候不管我们说什么，孩子都不可能听得进，这时候不适合与孩子做沟通。所以孩子哭闹的时候，我们需要做的就是等待与陪伴。
2、温柔而坚定地告诉孩子：哭闹的方式并不能达到目的
记得我家孩子快2岁时，在一次哭闹中往地上一躺，我就在边上不说话看着他，哭了一会看到我没理他，自己又爬了起来，从那以后他有情绪时会哭，但再没往地上躺过。
孩子情绪平复后，可以与孩子进行沟通，温柔而坚定地告诉孩子，可以提要求，但不希望是用哭闹的方式，只有好好地与爸爸妈妈说话，才有可能得到想要的东西。
3、理解孩子，鼓励孩子说出心里话
孩子喜欢新鲜事物是天性，我们要理解孩子被拒绝后的心情。在与孩子沟通之时，我们可以鼓励孩子说出内心真实的想法，比如说为什么想买这个玩具？家里已经有很多个类似的玩具了，再买不就重复了吗？
这个沟通的过程也是与孩子“斗智斗勇”的过程，孩子把心里话说出来后，得到爸妈的理解，孩子语言表达能力得到提升，并且也更愿意与父母沟通。
4、制定相应的规矩
无规矩不成方圆，想让孩子有良好的行为规范，就需要制定规矩。孩子在2岁以后，理解能力得到提升，基本能理解家长表达的意思，所以这时候要定规矩。规矩定好以后，不仅是孩子需要遵守，父母家人都要共同遵守。
要解决孩子出门就闹着要买玩具的习惯，在出门前要与孩子做好约定，并且可以与孩子一起制订出行***，明确目的。孩子表现出对玩具特别感兴趣的情况，要允许孩子看。当孩子提出要买玩具时，我们要提醒孩子遵守约定。
出门前先制定出行***，这个方法在我看来是可行的，而且是行之有效。有***的出门，孩子每次拿起玩具看着我时，我会告诉他，今天我们今天的***里没有买玩具这个项目，要遵守约定。
5、什么时候满足孩子的要求比较合适？
不给孩子买玩具是不可能的，但不能每次孩子一说要买就马上买下来，那样的结果就是还没到家，孩子已经对玩具不感兴趣了。长此以往，孩子学不会爱惜玩具，玩具也没发挥出应有的作用，同时造成浪费。
孩子对同一件玩具表现出兴趣并表示很想得到时，当孩子第三次提出的时候就应该要满足孩子的要求。
孩子有撒泼打滚的行为，不能单用听话或不听话去给孩子贴标签，去判定对错。调节孩子的情绪就好像调节收音机，当把波段调节到正确的频率上，才可以进行下一步的疏导。教育孩子不能单从家长意愿出发，强制孩子去听话，而应该去理解孩子，帮助孩子，才能使育儿之路变得更顺畅。
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