校园心理咨询室是一个摆设吗？为什么学生都不爱进去，是因为爱面子？
有的病人讨厌去医院，觉得自己什么情况自己最清楚，吃点药或者挺一挺也就过去了，不值得去医院。
就像有的生病的人一样，学生在出了心理问题或者有心理困惑的时候，大多数情况下也是不想去学校的心理咨询室的。究其原因，我认为，第一，心理学在中国还没有西方那样的普及和认同，所以在学生看来，进入心理咨询室进行心理咨询，会被他人投来异样的眼光，会被他人嘲笑。这样的一种心理是导致学生不去咨询的一个很重要的原因。第二，有的学生真的是觉得自己没什么问题，自己慢慢就好了，缺乏心理学相关的知识，所以说对于心理咨询这一方面，有抵触心理。第三，心理咨询的普及度以及学校心理咨询师的资质，可能也是学生不愿意去的一个原因。学校心理咨询室的教师的咨询水平以及咨询效果，对于学生是否去咨询是一个很大的影响因素。第四，对于学生自身来说，学生性格的问题，内向、自卑等性格会导致其出现心理问题也不会去咨询。第五，学校自身的对于心理问题的重视力度不够，所以对于学生而言，在出现心理问题之后，想不到或者不想去心理咨询室进行咨询。
综上所述，学校的心理咨询室是针对学生的心理问题进行解决的一个平台，导致学校心理咨询室旁落的原因并不是学生的心理问题变少，其原因是多方面的，只有找到其原因，才能对学生的问题进行及时的解决。
面子问题，，如果你的同学去找了了咨询师你可以保证一点芥蒂都没有吗？估计会被同学给隔离什么的，典型的冷暴力。。学校如果真有心为学生考虑，应该在公共场合提供相关的网站或者联系方式，比如心理咨询师的电话微信，让学生私下先跟心理咨询师沟通一下。也就能稍微摸底了。而且有些话不好当面说，但适合通过微信等这样的不见面方式发泄出来。。。。。如果只是开设个心理咨询室更多的是摆设而已。
况且如果学生有很严重的心理疾病，有些甚至严重到要自杀或者犯罪，虽然还没做，但可能只是缺少一个爆发的催化剂而已。。。学校为了避免惹事，会让学生退学。进一步***学生，兴许就真爆发了。。。。。而作为一个学生，又有谁会愿意背上这种莫名其妙的心理问题包袱。你说我有，我就真有吗？万一影响到我毕业什么的呢？万一我去过心理咨询，被同学看到然后被嚼舌根，被隔离了呢？所以如果学校真的为了学生考虑，更应该让学生暗中咨询而不是那么夸张的摆在台面。。。摆在台面仅仅只是为了做个样子而已。。
通过建立学生和教师心理健康档案，运用心理测评软件定期对学生和老师的心理健康状况进行检测和分析；就可以及时发现需要给予心理帮助的师生；进而监控并防范各种突发事件对师生可能产生的影响。更多了解关注 圣安米悦心理 公众号
2、可以定期向学校及有关部门提供学生心理健康状况的信息。
进而提出改进学校工作的建议或预案，不断优化学校教育方式方法，使学生可以健康全面发展。
积极开展面向全体师生的形式多样、丰富多彩、行之有效的心理健康活动，在丰富全体师生业余活动的同时，不断提高师生的心理素质与心理健康水平。
4、可以开展面向全体学生的升学指导和心理咨询。
在使学生充分认识自己的个性能力特点的基础上，帮助学生和家长做出适度、理性的选择。
5、可以对有需要的学生进行专业的个别心理咨询和小组心理咨询。更多了解关注 圣安米悦心理 公众号
帮助他们健康成长。能鉴别需要转介到高一级心理咨询或治疗部门的学生，在与家长、教师和相关领导充分沟通的基础上，进行转介。
6、能帮助校内的教师更好更科学的开展工作。
充分依靠班主任、学科教师、学校管理者等校内各方面力量开展全员心理健康教育工作，并根据需要协助班主任和学科教师的工作。对教师进行心理健康教育知识的教育和培训，帮助全校教职工提高心理教育能力和自身心理健康水平。
7、还可以为家长教育子女提供可能的咨询和服务，为学校所处的社区提供咨询和帮助，为社会营造良好的心理环境。更多了解关注 圣安米悦心理 公众号
心理咨询室即能够有效帮助学生和教职工疏导心理压力，解决心理问题，预防和干预恶性***的发生，又可以提高全体师生的心理素质，培养学生乐观、向上的心理品质，帮助他们发掘潜能，完善人格，促进学生的身心健康的全面发展。
校园心理咨询室基本上就是一个摆设，大中专学生基本上心理就没有什么毛病，如果有一个心理上有点毛病，他也不会进去咨询。很明显，他如果进去了，同学们怎样看他（她），她害怕同学们指手画脚，背后嘀咕。那样他的心理会更加重一层负担，他（她）宁愿压在心理，也不会进咨询室的。
应该是爱面子，因为心理学又叫心理卫生，精神卫生。怕被人说，被人笑。很多人认为需要看心理医生就是自己出了问题，自己不正常了。
其实心理卫生还叫解决心理冲突，我们通常说身心健康，身心健康，二者其实是紧密相连的。
心情不好负面情绪任其发展下去，可能影响脾胃功能，没胃口吃饭，消化不良，[_a***_]吸收不均衡，内分泌失调，抵抗力下降，身体也就出现一些相应的健康问题。
身体不好，要是整天都因生病，就没精神去愉快的玩耍，大大影响了快乐的情绪。 医学上有句话叫：“三分治，七分养”。这七分养，说的除了保养，还有养心。 经验老道，细心的医生都爱对病人说：“多喝水，保持心情愉快舒畅。”都是疏通。
随便补充一点，小知识，适当多喝水可以稀释血液的粘稠度，加快血液循环，促进带动体内各器官的正常运转，促进更好的吸收和排除毒素，身体才健康，所以生病多喝水是帮助身体恢复。
而养心，中医说如情志不畅，就可能致气瘀，血瘀，思维抑郁，身体又怎么会好呢？
身体都难免会有生疮害病，当然人的心理也难免有情绪感冒。所以出现心理问题不丢人，是前行中暂时问题困惑住了，生病需要吃药。 心理冲突，情绪感冒当然也需要有师指点。但最终还是要靠自己强大起来去完善自我。
“生活小***”的第一个***中就提到了，如果身体健康需要锻炼，那么心理健康同样需要持久的坚持锻炼，让身心都强大起来，快乐幸福才会与你相伴。祝好。
儿子九年级今年去学校上了一星期学就不去了，怎样找心理医生？
不想去学校应该有两种情况，作为家长还是应该和老师沟通好。
一种情况是孩子成绩太差了，老师因为要面临升学率问题，可能会各方面打击差生最后使他们放弃中考，直接走中职。我身边有过这样的例子，父母也很无奈，孩子前期底子没打好，后来请一对一的家教也无济于事，最后再被老师折腾，只好走中职。这样的模式归根到底还是应试下的毒瘤产物，所以遇到一个好老师真的很重要，然而家长更应该早早地关注孩子的青春期心理变化，不然等到了最后，想努力都没地方使劲的。
还有一种是成绩特别好的孩子，也会误入青春歧途。成绩非常好的孩子，自律性都很强，知道如何自省，如何“以人为镜”。老师的言行不当，有时候会误伤到这些孩子。因为这种过于自律的孩子，常常会自我施压，最后可能导致抑郁。
好老师能估计孩子各方面感受，传道授业解惑。
好父母懂得关注孩子心理成长变化，及时提供避风港湾。
如果没有遇到一个好老师，请你一定要当一位好家长，给孩子一个强大的心理，让孩子懂得：无论是学业或者生活，一切都要尽自己所能。奋斗过，拼搏过，就算失败了，也不会有遗憾。有这种精神，即使学习上不能突出，将来也会找到合适自己的舞台。
学习是不是不好？我儿子也九年级，不用***心。下面说说做为妈妈的心得：他不爱去上学，你得找到原因，是学习不会，还是有人欺负他？有人欺负他你要告诉他，我们不欺负别人，别人也不能欺负我们，当被欺负时候我们的拳头一定要硬！看对方几个人，打不过拔腿就得跑！好汉不吃眼前亏！解决不了可以找家长或者老师，还有警察叔叔。如果是学习上的问题，给他补补课吧，毕竟都补课，他因为不会，所以才不爱学。中学不读了，也得读个专科，否则啥也不是，现在这社会，没钱，没文化，搁啥娶媳妇儿……吃不了读书的苦，那生活的苦怎么办？！孩子不能惯！
看到题主这个问题，很能感知到题主的着急、焦虑，甚至是手足无措!
题主想找心理医生，来解决问题，这肯定有题主的理由。
不过，急躁的情况下很难找到更好的办法，很难解决问题。所以，给题主如下建议。
我自己的孩子刚经历过中考，我自己又一直关注儿童青少年的成长，对孩子和家长的都有一定的了解。
首先，家长一定要先稳定自己，清醒自己想要解决的问题是什么?
家长看到的是孩子不上学，这只是问题的表象，孩子不上学有不上学的原因，比如说跟不上，比如说太无聊，比如说学不进去等，不管孩子如何，这是孩子的问题，孩子的问题，要想解决根本是孩子自己的心意。家长要想干涉或者说通孩子的心意，这就需要解决家长自己的问题了——家长稳定自己的状态，认清楚自己做不了孩子的主，只能通过改变自己去影响孩子，所以家长要解决的问题是自己如何改变自己。
其次，家长要明确孩子现在的状态肯定不是孩子最终的状态，相信孩子不想上学的背后，有他自己可以肯定的动机。
这么说很可能会遭到很多家长的抨击，不过这是事实。孩子不想上学，是因为上学给他带来了心理上的不适，他希望自己有一种好的心理感受，希望自己有一种自信的状态，不想上学就是在用逃避的方式去追求这种好状态。追求好的状态是一件很值得肯定的事情。
所以家长要学会看见肯定孩子的这种追求。
只要做到了上述两点，家长再不断地给予孩子肯定接纳，学会倾听孩子，孩子自己慢慢平复了自己的心理感受，想清楚了自己要为自己的选择负责，那么我相信他是不会放弃学习的，即是他不会学校读书，也不代表他从此就不再学习。
具体到题主的这个问题，根本不是用一篇文章或者几篇文章能解决的问题，而是需要家长好好去学习家庭教育，提升家长的教育能力。
（图片来自网络）
儿子九年级今年去学校上了一星期学就不去了，怎样找心理医生？
上了一周课，突然不去了，问问孩子发生了什么，到学校以后有没有躯体症状，比如胸闷，头晕，肚子痛等，一般来说，这是在学校发生了一些不愉快，学习遇到困难形成的潜意识的条件性厌学情绪，这是给孩子讲上学的重要性这类的大道理是没用的，需要专业的心理学人员帮助，揭开她的心结。
如果直接给孩子说，找了一些心理老师，他可能抵触，我心理没毛病，不用找。同时现在的心理医生，心理咨询师水平不一样，如果找的心理咨询师没有解决任何问题，以后就更不相信了，麻烦真的就大了。
家长利用网络，朋友了解一下心理咨询师的情况，听听心理咨询师是怎么解释不去学校的，找这方面的文章的音频，如果觉得有道理，就试着给孩子看，听，如果孩子也觉得有道理，就可以和这个心理咨询师建立咨询关系。
不知道孩子不去上学的原因是什么？是学习的压力还是人际关系的困扰？
不去学校后孩子在家里每天是怎么过的？
你们的亲子关系如何？
你能选择来这里求助,就非常的不简单。咨询是一个过程,我需要了解更多的情况,才能帮你分析解决问题。我是专门做儿童青少年心理辅导的,我帮助过很多和你一样困扰的人,相信也可以帮到你。需要咨询可以和我联系。祝福你们!
我是心理咨询师孙彩群，15年心理咨询经验，擅长儿童青少年心理辅导，婚姻情感、亲子关系问题咨询。我会一直守候在这里，并愿意陪你一起，面对生活中的喜怒哀乐！
不想让别人关心甚至厌恶别人的关心在心理学上属于什么疾病？
基于你这种心理，我个人觉得是来源于你的自卑心理，这种自卑心理并不是啥疾病，恰恰相反你很在乎别人对你的看法，把别人对你的关心当成是对你的一种怜悯，花一样的年纪，才20岁，年轻就是一种无型的资本，人生道路还很慢长，拥有无限可能，重新振作起来！培养自己的兴趣爱好，去做自己想做的事！相信自己一切皆有可能！努力吧，兄弟
谢谢邀请
你的描述里面有强烈的自相矛盾。
讨厌别人关心，这里的关心，其实有很大是“怜悯”的成分，关心你，关心什么啊，关心你自卑，想帮助你成长，帮助你变成“正常”人，那意味着你不行，连普通人都不如。所以，这样的关心其实是怜悯，而怜悯，是表示他比较好，你比较差。只有上位的人怜悯下位的人，下位的人，没资格怜悯上位的人。你可以怜悯流浪汉，怜悯身体残疾者，怜悯年幼的孤儿，你绝不会怜悯巨富，甚至首富。
讨厌别人关心，从精神分析看来，意味着你不愿意别人比你强。
不过，你又是自觉自卑的人，觉得自己世界上最差。如果你真的这么觉得，那就不会讨厌别人怜悯了，相反，可能还非常喜欢并接纳别人的怜悯，无法就是在说我比较差嘛，我本来就觉得自己差啊，而且是世界上最差。
所以，觉得自己差，是表面上的想法，觉得自己很强，是内心的想法。
觉得自己差会接受别人的怜悯，
觉得自己强会讨厌别人的怜悯。
你觉得自己差是在意识层面，而讨厌怜悯（觉得自己强）是在情绪中，也就是潜意识层面。
所以，我总结。你觉得自己很强，不过现实中，你并没有实现这种强，所以选择退缩到自己的空间，避免跟其他人接触，从而避免“现实检验”，可以在自我幻想中，满足自己强的愿望。
这就是你的三种现象的总体解释。
1，躲避人群
2，自卑
3，讨厌怜悯
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