一分钟读懂感染性疾病知识-感染性疾病百度百科

huangp1489 2024-10-03 71

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  1. 4级病毒有哪些?
  2. 常见的小儿疾病有哪些,分别有什么特点?

4级病毒哪些

我说详细一点吧

四级***是指对人类有致命性传染性极强。在实验室里进行分离、实验微生物组织结构时安全隔离分级的最高等级。 第四级***在人类中引发的疾病,在绝大多数情况下是不可救治的。

代表***:

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1、埃博拉***(感染者会全身出血,大量吐出内脏坏死组织,最后因器官衰竭而死,致死率90%左右)

2、狂犬***(破坏人的大脑,使人大量分泌唾液,肌肉痉挛吞咽困难,意识不清或狂乱,最终因过度疲劳或脑部坏死而死亡,但其传染源有限制严格意义上属于第******,不过其致死率高达99%)

3、拉塞出血热***(感染者背部会巨痛无比并全身起疹子脓疱,最后因器官衰竭而死)

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4、马尔堡***(已不常见且相对易治愈,

等等已被根除的传染病,例如天花)

5、拉沙***(发病者的死亡率可达30%-50%,有极强的传染性)

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6、黄***(通过吸血的节肢动物叮咬传染的***)

好像还有第五级***[酷拽]叫啥子来着

1、西伯利亚阔口罐***(该病毒能在冰土中活3万多年,依然不死且具有感染性及杀伤力)

2、潘多拉***(体形最大的***)

最后想知道***是怎样入侵细胞的,去我主页看看《细胞暗战》,码字不易,别忘了点赞支持哈。

备注:艾滋病***(使人的免疫力低下或几乎消失,感染者容易被其他平时小病症轻易杀死)

大家好,我是人体的奥秘,很高兴来回答这个问题

第四级***”是指在实验室里进行分离、实验微生物组织结构时安全隔离分级的最高等级。

第四级***在人类中引发的疾病,在绝大多数情况下是不可救治的。其中最著名、危害最大的***要数埃博拉***(Ebola)和拉沙***(lassa)。

科研人员在四级实验室开展工作,必须穿戴高等级防护装备。“第四级”是指在实验室里工作,生物安全分级的最高级,列入此类级数的多是具有高度危险或者不明的物质,有可能使操作的科学家染上致命疾病。

***来源

非洲居民有捕食黑猩猩、猴子和蝙蝠等野生动物的习俗,一些威胁人类的病原体如人类免疫缺陷***等就是通过这个途径从野生动物传播到人类身上的。研究发现,有一类动物携带的***比较多,那就是果蝠。果蝠以水果为生,大的果蝠翼展长达3米,当地人捕捉到后会当作食物烤着吃。虽然其他的动物也有可能,但***携带率最高的还是果蝠。

代表种类

第四级***如埃博拉、拉沙热、克里来亚刚果出血热。

我们所熟悉的艾滋病***等级只属于二级,而当年让我们心怀恐惧的非典型肺炎(简称“非典”)***被定为***。做“非典”***研究***实验室就可以,但要做埃博拉活***研究就必须在四级实验室里。

埃博拉***

埃博拉被确定为最高级别的四级,是人类发现的最凶猛的第******有炭疽芽孢杆菌、鼠疫杆菌、结核分枝杆菌、狂犬***等。第四级***有埃博拉、拉沙热、克里来亚刚果出血热等。

埃博拉被确定为最高级别的四级,是人类发现的最凶猛的***之一。埃博拉***属于丝状***科,呈多形性的细长丝状,有包膜。这种***的形状就像柔软的面条一样,有的呈L形,有的呈S形。感染者(包括人和其他灵长类动物)为传染源,接触感染者的血液、体液和排泄物是产生感染病例的最重要原因。医护人员或患者家庭成员与患者密切接触是造成埃博拉出血热扩大蔓延的一个重要因素

总之,第四级***是最高级别的***分类。大家怎么看?


第四级***如埃博拉、拉沙热、克里来亚刚果出血热。

我们所熟悉的艾滋病***等级属于***,而当年让我们心怀恐惧的非典型肺炎(简称“非典”)***被定为***。做“非典”***研究***实验室就可以,但要做埃博拉活***研究就必须在四级实验室里。

埃博拉被确定为最高级别的四级,是人类发现的最凶猛的***之一 。埃博拉***属于丝状***科,呈多形性的细长丝状,有包膜 。这种 埃博拉***

***的形状就像柔软的面条一样,有的呈L形,有的呈S形,被命名为埃博拉***( Ebola virus),这个名字缘自扬布库一条美丽的小河—埃博拉河


常见的小儿疾病有哪些,分别有什么特点?

宝宝三岁之前体质没有完全发育好,大多数的宝宝3岁后就会好一些,不那么爱生病了。尤其一些纯奶粉喂养的宝宝,相对于母乳的宝宝来说抵抗力上更差了一些。

那么0-3岁的宝宝都有哪些常见疾病昵?

新生儿时期

一、新生儿黄疸

症状皮肤粘膜发黄

判断方法:在光线充足处按压宝宝皮肤仔细观察是否显***,也可检查眼白是否染黄。

处理办法:

1、加强喂养。

2、接受日光照射或光疗。

3、定期检查,遵医嘱使用药物

二、新生儿肺炎

症状:咳嗽呼吸困难、气急、口周三角发青、***、点头呼吸、萎靡等。

判断方法:

1、数呼吸(超过六十次)。

2、观察胸凹陷(明显内凹陷)。

处理办法:

1、要密切观察宝宝的体温变化、精神状态、呼吸情况。

2、室内空气要新鲜,室内的湿度也要适宜,温度应在20 ℃~24℃为宜,相对湿度维持在60%,并保持室内空气流通,但要避免对流,以防受凉。

3、应注意补充足够的液体和热量,除注意喂奶外,可输葡萄糖液。注意补充水分、改用小勺喂。

4、要注意宝宝鼻腔内有无干痂,如有可用棉签蘸水后轻轻取出,以解决因鼻腔阻塞而引起的呼吸不畅。

4、遵医嘱使用药物或到医院[_a***_]。

一至三个月


一、湿疹

症状:干燥、增厚、鳞片样皮肤,也可能是皮肤有一些轻微的红肿,有水泡,或渗出液体。

判断方法:宝宝皮肤上有一些鳞片样、好像很痒的红斑。

处理方法:

1、患***的宝宝不要洗澡过勤。

2、生活要有规律,保证睡眠,创造良好的睡眠环境

3、婴儿的生活环境要保持清洁。

4、患***严重的宝宝应避免强烈的紫外线照射 防止汗液***,衣被不可过厚,穿过的衣服和尿布用清水洗净、再用阳光照射后才可再次使用。

5、患了***,可以到医院定期复查。

四个月内


一、鹅口疮

症状:口腔粘膜上出现白色点状或片状膜,很像奶凝块,在牙龈及颊粘膜上,容易刮去,可能会影响哺乳。

判断方法:观察宝宝有无症状

处理办法:

1、可用纱布蘸茶水轻轻揩去白膜,涂以1比10万制霉菌素甘油或1%龙胆紫溶液, 效果较好。

2、口腔粘膜千万不可挑破,以免细菌侵入,造成局部化脓,引起败血症。

一到三岁

一、哮喘

症状:发作性的喘息、气急、胸闷或咳嗽等症状,少数患者伴有胸痛现象。

判断方法:哮喘反复发作可导致慢性阻塞性疾病、肺气肿、肺心病、心功能衰竭、呼吸衰竭等并症。症状通常是发作性的,多数患者可自行缓解或经治疗缓解。但严重时如果治疗不及时、不规范,哮喘可能致命。

处理方法:

1、选择适宜自身体质的体育锻炼活动

2、呼吸调整,可经常唱歌,做呼吸操。

3、避免各种诱发因素。

4、饮食调养。忌食过咸食物,忌酒。多吃高蛋白食物。多吃含有维生素A和C及钙质的食物

二、感冒

是指鼻咽部发炎。大部分患儿都是由***感染引起的,轻重程度可相差很大。轻者表现鼻塞流涕,喷嚏,微咳,有的有发热。婴幼儿易引起呕吐腹泻。重者起病时既有高热,伴头痛,乏力,食欲锐减,频繁咳嗽等表现,有时炎症波及咽部,扁桃体,鼻窦,中耳或气管,则发生其他症状,全身症状也较严重。

孩子感冒期间护理时应做到:

1 、鼓励孩子多饮水,如孩子便秘应适当通便。

2 、饮食宜清淡,营养好,易消化

3 、体温超过38.5时可适当应用退热药以防惊厥

4、症状重需要到医院检查,遵医嘱治疗。

三、肺炎

是小儿的一种主要常见病。可有不同病原体及不同因素引起,一般以细菌,***,支原体等感染为多。肺炎亦可因吸入羊水活动植物油等引起,还可因过敏引起。

肺炎的临床表现较复杂,一般起病较急,可有发热咳嗽气促等症状。轻者可以不发热,仅表现咳嗽,重者咳嗽较重,伴喘,可有呼吸急促,口唇轻紫等缺氧表现。过敏引起的可表现为喘憋。有时肺炎还可发生合并症,甚者危及生命

护理患儿是要做到:

1 、注意保持室内空气清新,温度适宜约18-20摄氏度,并保持一定温度以保证有足够氧气。

2 、饮食上要给予营养丰富,易消化的清淡食物,不要吃太多的鱼,肉和较咸的食品

3 、小儿的穿着要适当,不宜太多,也不要太紧,以免影响呼吸。

4 、同时要让宝宝注意休息和变换***,给小而轻拍后背以利于痰液咳出,可促进新肺部血液循环,利于炎症吸收。

5、定期检查,遵医嘱使用药物或治疗。

四、腹泻

是小儿的常见病。可有饮食不当和肠道内或肠道外(细菌或***)感染引起。表现为大便次数增多,同时有性状的改变:水分增加,可含有不消化食物,粘液或脓血,腹泻严重可引起脱水。

对于腹泻患儿的护理要注意:

1、 让其卧床休息,注意腹部保暖,少量多次喂水。

2 、根据病情给予流质或半流质的食物。

3 、频繁腹泻时应注意肛门护理,可在肛周围涂少量油剂。

4 、对于菌痢患儿注意用药一个疗程,不要腹泻停止后自行停药。

5 、对于秋季腹泻的患儿不要擅自使用抗生素,应在医生的指导下合理用药。

综上所述,0-3岁的宝宝常见疾病挺多的,这只是一部分,家长如何来增强孩子的抵抗力而抵御这些疾病的侵袭呢?

  • 最简单有效的办法是充分利用大自然给予的优越条件,经常合理的进行三浴活动(空气浴,日光浴,水浴),就定能增强宝宝抵抗力,锻炼出健壮的身体,培养孩子从小养成良好文明的生活卫生习惯,合理喂养,按时进行预防接种,在传染病流行季节,少到人多的公共场所去,防止交叉感染,让宝宝健康茁壮成长。

我是基层医生阿坤、希望大家多多关注、支持,如果你有好的建议或意见、请在评论区留言或给予指导意见、谢谢!

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