大学生心理健康测试为不及格会有什么影响?
不必担心太多,大学对在校生进行心理健康测试是常规做法,主要是为了解并监测学生的心理状况,和就业没有直接关系,更不会被退学。不过,如果你测出来的结果被判定为心理有问题,学校心理咨询室的老师可能会找你谈话,目的是帮你疏导,应该不会有额外的影响。
至于你说自己觉得很正常,但测出来是心理有问题。我觉得这要从两个方面来理解:一是你自己没有意识到自己的问题,毕竟一个人想要真正了解自己是很困难的,古诗中说,“不识庐山真面目,只缘身在此山中“,已经揭示得很清楚了;二是人家说你有心理问题,只是说你的某些指标有点偏离正常值,不一定意味着你有心理疾病,不要把这个事情严重化了。当然,测试的结果不准确也是有可能的,毕竟就是通过回答一些问题来对你的心理健康状况进行判断,你做题时的状态可能也会影响到测试结果。
我在上本科时,大概是刚开学不久吧,学校也组织大学生进行了心理测试。过了一段时间,心理咨询室的老师联系到我,叫我过去,说我的某些指标有些偏高,找我谈心。还说,她不会告诉别人我的情况,甚至“连辅导员都不会告诉”。那时候的我,还比较血气方刚,当时听了她的这句话,稍微有点生气,留下一句话之后就走了。后来什么事也没有发生,对大学得奖学金、读研什么的都没有任何影响。
所以,我觉得你不必把这件事挂在心上,该做什么做什么就行了,一切生活照旧,不会有任何不良影响。工作的时候要是还有心理测试,稍微让结果好看一点就行了,有经验了你就会发现,你想得到什么样的测试结果,一定程度上是可以由你操控的。
当你周围的同学有严重心理疾病时,你应该怎么做?
当然这个需要看到底是严重到什么程度,如果还能继续学业的话,那么也只能说只是你们的处理方式不一样,而可能你同学性格比较怪,处理方式跟别人很大不同属于另类,而不是心理疾病,因为一般有心理疾病而且很严重的话是应该接受心理治疗而不是在学校继续读书,因为如果心理疾病严重的人生会对身边及周围的人带来一些危险的,特别是抑郁症患者或者精神病患者是有可能做出极端的行为的,所以你的理解只是差异而不应该是心理疾病,而奇怪的人你需要去了解他才能理解他的行为,可以试着先做朋友,如果比较怪癖,你可以适当引导,让他更大众点,很多性格都是可以在多跟人互动而改变。
与患有心理疾病的同学发生矛盾,怎么办?
对每个患有不同心理疾病的人的对策是不太一样的。
所以我也只能从最普遍的来说。
患有心理疾病的人本身就存在心理严重失衡的问题,同时也会给别人带来一定程度的负面情绪。
所有这些还是应该以缓解对方的情绪为主,以免对他自己还有题主本身造成不利的影响。
最好是回避,如果他有心理疾病的话,最好不要***他。而且你也要放宽心,因为他心理不健全才跟你有矛盾的,笑一笑,不计较,以后少打交道。对她好,对你也好吧~
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心理咨询是主观唯心主义吗?
如果从唯物主义角度讲,心理是生理的产物。而做为心理咨询师来讲,应该说无关乎什么主义。为什么呢?就如同问,西医是唯心主义吗?中医是唯物主义吗?因此,做为心理咨询师来讲,应该有自己的哲学认同。
人为何要去作心理咨询?如果没有这个先决条件的限定边界与范围必然导致使用辩证法各说各自有理的胡搅蛮缠当道理的事发生!故中华文化的道理德行文化必须要是共同的条件与相应的环境约束下依据事实存在与事情变化可能发生的方向上的推动为思考体系的思维文化!人都有对某些事情想不通是最常见的谁都会遭遇的!”对某些事情”和”想不通”就是初级的心理问题却不是心理疾病,如若一味地纠缠想不通会转化为精神与情绪上失常而不能自拔者就需要心理咨询了!如何帮助别人解开心结使思维恢复正常就是心理咨询的共同目的!解开心结是心理咨询的共同目的这才是心理咨询师必须要遵循的原则!违背于此者或许还会成为祸害别人者!所以心理咨询是个良心职业。
有生命运行才有发生心理疾病发生而心理咨询师的职责就是疏通患者纠缠不清而生成的心结来治疗心理疾病的学问!百人千态是最普通不过的事了故没有统一的方法与通用的模式而各自凭对人性的了解到理解的功夫是必不可少储备遵循患者的实际情况与其共舞中发现可以使用患者的思维方式导其走出心结的困局而逐步缓解而进入新的思维通道才能促其自愈!这是中华文化的生命运行的基本观念的无我识的方法!如果是以心理咨询师为主导的认为患者换上了某种教科书上记载的心理疾病并由此来治疗只有天知道会是什么结果了!因为那是唯心主义的主观臆断性的认定行为!将自己神化了!……不对等就不会有真诚相待的沟通就无从得知心结形成的真相就只能靠吹眠术探查梦呓了。……生命运行的心理咨询与哲学的心理咨询有本质上的差别!
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