怎么预防幼儿园传染病？
小孩入园前预防接种针必须打，入园是人群密集场所，儿童本身免疫力低下，孩子从小培养良好的个人卫生习惯，传染病所指如水痘，腮腺炎，风疹，麻疹，手足口，腥红热，红眼病流感，肠道病病引起腹泻都属传染病，怎样预防，室内空气新鲜，严格消毒，严防交叉感染
感谢邀请，预防传染：
2. 已经生病的小朋友需要戴上口罩，其接触的物品要及时消毒擦拭，严重的建议在家休息进行“隔离”
3. 育儿园和附近社康联合，一旦有传染病迹象，第一时间通知社康医生了解情况。找社康医生的原因相对而言社康医生没大医院医生那么忙，而且离得近。
4. 所有的一切一切要和家长联合，小朋友都是宝，可能在幼儿园没传染回家传染了，一定要给家长介绍清楚严重性，一起配合
幼儿园必须贯彻“预防为主”的卫生工作方针，建立预防接种、消毒隔离、体格检查、环境和个人卫生等制度，完善个种防病措施，降低发病率，提高幼儿的免疫力，保护幼儿的生命和健康。促进幼儿的生长发育，增强啊体质，为幼儿全面发展奠定练好的基础。
预防传染病幼儿园要做好消毒工作，保持周围场所清洁，教孩子会使用手帕和毛巾，当打喷嚏的时候不要对人喷要用手帕捂住嘴，不把不清洁的东西放入口内。让孩子勤洗手，对孩子健康诊断和评估。幼儿园要严格检查预防接种和疾病和受伤幼儿的情况。教师要了解传染病的知识和其他疾病的知识。发现有传染病了做好记录表，要事先有所准备，有应急预案措施，给孩子做好消毒和隔离物品。做好晨检工作，日常培养幼儿体格锻炼，坚持预防为主。
幼儿园传染病挺不好预防的，孩子们一进园必被感染，最普通的感冒，也逃不过，本耒孩子在家好好的，一上幼儿园今感冒明感冒，这个刚好那个又传染了。真不知怎么好？没办法来家躲吧，我的外孙就这样，老是好了又病，反复循环，无可奈何，只有来家躲一冬，等天气暖和再去吧。
幼儿园的消毒与其他单位的消毒没有什么不同。主要活动场所，开窗通风，夜晚的时候可以开紫外线消毒。每天餐具加热消毒。周末被褥进行晾晒。对孩子密切注意观察，如果发现孩子有任何的异常，及时检查，发现有呼吸道及肠道传染病的孩子。马上对症处理，隔离生活。并通知家长最好领回去及时就诊。对孩子的动向必须及时掌握，对曾经去过疫区等地区的孩子，让家长不要回来后马上就送幼儿园。要在家观察几天后再来幼儿园。
儿童体适能是什么意思？
首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。
体适能是以体适能商的高低评价。体适能商是健康体适能和技能体适能的综合反映，体适能商的得分是两者之和，即健康体适能和技能体适能各占50%为记分依据，也就是身体成分、肌力和肌肉耐力、心肺耐力和柔软素质总共占50分，而灵敏、平衡、协调、速度、爆发力和反应时间亦共占50分。幼儿体适能主要由身体健康发展和心理健康发展组成。身体健康发展主要包括运动相关体能和健康相关体能。现在这类的训练机构挺多的
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明白儿童体适能的概念，首先要了解体适能的概念。
体适能的概念，是由美国人提出的，上世纪70年代，美国总统体育与竞技委员会提出并得到广泛的认可。它是指人在胜任正常的工作之余，还有余力享受***、休闲并能应对突如其来的压力的身体适应能力。
简单来讲，比如工作了一天，有的人还会选择饭后逛街[_a***_]健身之类的活动，有的人工作一天结束后，回家饭都不想吃了，躺下就休息，那这两种状态的人，可以清晰地对比身体适应能力哪个比较强一些。
体适能概念的引入最早从台湾，然后慢慢到达大陆。在台湾，我们熟知的概念是体智能，现在在全国普遍还有体智能的概念，把智育的概念融入了其中。这种模式在幼儿教育领域是相当普遍的，形式也是大多数园长、教师喜欢的，其推动人可以了解一下――林永哲。
但是这种教育的理念在经历了十多年的时间，慢慢显示出了它的弊端，重视外在的形式，重视游戏的摄入，而在技能教授上以及关注孩子动作发展上，是不够的。
2015年，一个新的概念提出――幼儿体适能，依据幼儿健康发展的现实国情（身高、体重、、视力问题、身体素质、适应能力等），结合《幼儿教育指导纲要》《幼儿园工作规程（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》，对幼儿这一特殊群体重新进行了定义。
其目的是提高幼儿的身体素质，增强幼儿的适应能力，培养其参加体育活动的兴趣与习惯。以兴趣为导向，以习惯养成为任务，培养健全儿童，覆盖幼儿生命全周期。
一听这个问题，很多人就会联想到体能训练，不过体适能相对来说更具体些，体能会显得有点笼统。
其实体适能有个很简单的解释，就是“身体适应外界环境的能力”。
说起体适能，我最早接触的是在传统健身房里针对成人的体适能，主要是增肌减脂用的比较多，那个时候觉得很神秘，后来求学心切，我就去考了各种证书，以至于后来也从事了这个行业。
成人体适能分为:竞技相关体适能和健康相关体适能。竞技相关体适能里的元素有敏捷，平衡，力量，速度，协调，反应能力。健康相关体适能里的元素有心肺耐力，身体组合(脂肪百分比)，肌力/肌耐力，柔韧度等。
为什么我会说成人体适能呢？因为成年人的身体指标相对比较稳定了，例如身高不会显著的变化。儿童青少年的身体指标在各个阶段会发生不同的变化，例如身高和体重显著的增长。所以成人和儿童青少年在体适能训练方面是有差异的。但是生活中我们有很多训练是按照成人的标准来做的，显然这是会对儿童青少年的成长有影响。举个例子来说吧，青少年12-17这个阶段，他们短时间内身体生长迅速，这个时候骨骼的生长速度比肌肉快，所以外在的表现是柔韧性差，这个时候如果过分的拉伸会影响骨骼的发育，严重者会导致骨骼变形或者停止生长。
儿童青少年体适能按照学龄可以划分为3-5岁的幼儿园阶段，6-11的小学阶段，12-17岁中学阶段。每个阶段都有各自的特点，如果我们在不了解这些特点的情况下去训练儿童青少年，一个是不安全，一个是驾驭不了，并且还会把自己搞得很生气恼火，愤怒的说:“我从来没有见过这么调皮，这么不听话的小孩子。”生活中这样的情况很常见，你说我们用成人的心智去要求孩子，这本来就是错位的呀！所以了解儿童青少年各阶段的特点，才能和他们很好的相处。
社会上流传着对体适能的各种解读，只能说是有好有坏，不过这么多人关注体适能，相信体适能的发展会慢慢成熟起来。也希望国家能给这样的一些机构提供一些帮助。从而建立起自己国家儿童青少年身体发展的数据库，以便于设计出适合我们自己的方案，这对国民健康的发展也具有深远的影响意义。
儿童体适能就是宝贝们身体适应环境的能力，也是进行一切运动的基础。
儿童体适能训练，就是抓住孩子成长过程中的13个窗口期，让宝贝们在不同的生长阶段，有序地接受***培养。通过规律系统的运动训练，使孩子们的力量、速度、灵敏、平衡、协调等能力得到最大程度的发展。
谈到少儿体适能，
先要了解什么是体适能？
体适能的意思是：身体适应生活工作的能力。比如，你搬重物的时候，需要腿部能力，核心稳定能力等。
青少年儿童需要体适能的锻炼，是毋庸置疑的。但是青少儿童的生长发育过程并不是千篇一律的，存在非常大的个体差异，多以青少年儿童的体育活动应该以其发展成熟度为标准选择合适的运动方式。
AFAA YF （美国体育及体适能协会少儿体适能）根据美国运动医学会、美国儿科学会为2-5、6-8、9-11、12-15、16-18，各个年龄段提供青少年儿童训练原则和指导方针：运动频率 / 运动时间 / 运动强度 / 运动形式。
保健医需要具备哪些素质？
关于幼儿园保健医必备条件，
保健医生岗位要求1、有处理儿童突发疾病和意外事故的技术和能力；2、熟练掌握儿童营养学知识，具备保健医的基本素质；3、爱孩子，责任心强，有良好的敬业精神和职业道德操守；4、具有幼儿保健师资格证和幼儿园保健医生经验者优先
儿保科医生具备哪些基础知识？
需要医师资格证书。
保健医生岗位要求：
1、医学院校专科以上学历，持有国家认定的医师资格证书、上岗证；
2、1年以上相关岗位工作经验，有处理儿童突发疾病和意外事故的技术和能力；
3、熟练掌握儿童营养学知识，具备保健医的基本素质；
4、爱孩子，责任心强，有良好的敬业精神和职业道德操守；
5、具有幼儿保健师资格证和幼儿园保健医生经验者优先。
扩展资料：
《中华人民共和国执业医师法》 第九条 具有下列条件之一的，可以参加执业医师资格考试：
(一)具有高等学校医学专业本科以上学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的；
(二)取得执业助理医师执业证书后，具有高等学校医学专科学历，在医疗、预防、保健机构中工作满二年的;具有中等专业学校医学专业学历，在医疗、预防、保健机构中工作满五年的。
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