校园安全事故的原因及分类？
1、不当活动事故学生在课余时间相互追逐、戏耍、打闹时不掌握分寸和方式方法，使用笔、石子、小刀、玩具等器械造成的伤害。2、挤压、践踏事故放学和下课时在楼道、门口等黑暗和狭窄的地方互相争先而造成的挤压、践踏等事故。学校楼房走廊栏杆的高度不符合要求；校园设深水池；体育设备不定期检查、维修、更换，有些危房在带病使用；校园设施老化。3、交通事故不走人行道、随意横穿马路、强行超道、高速骑车等造成的交通事故。乘座货车或超载车辆而造成车翻人伤亡的事故。4、体育活动事故体育活动或课上不遵守纪律或注意力不集中，活动随意，体育器械使用时5、不得要领而造成的伤害。6、劳动或社会实践事故在劳动或社会实践中安全意识差，操作不熟练或不按要***作而造成的伤害。7、校园暴力事故学校安全保卫制度不健全，防范措施不得力，学生受到校外不法之徒的侵害。哥们义气拉帮结伙；为小事摩擦使用武力；盲目消费导致偷盗；不良交往拉人下水；少数教师有体罚行为。8、消防事故学生取暖、用电、饮食不当而造成火灾、触电、中毒等事故。一是侥幸心理严重，导致老化的供电线路和设施仍在凑合着使用、消防器材不足、楼房过道设计不符合消防规定等等。二是消防知识缺乏，大多数师生不会使用灭火器，消防课极少上，发生火情更不知如何处理。三是管理措施松懈，如学生随便使用电器，煤气，蜡烛等易燃易爆物品。9、学生身体特殊事故因学生特殊疾病、特殊身体素质、异常心理状态受到意外冲击而造成的伤害。10、自然灾害事故学生自救自护能力差，遇到暴风雨、地震、洪水等自然灾害无法有效防卫造成的伤害。11、卫生事故学校卫生管理重视不够，工作机制不健全，工作措施不落实，特别是农村学校食堂基础设施条件落后，卫生设施差等问题仍很突出，已成为学校突发公共卫生安全事件的隐患。12、设施事故学校没有定时检查设施，导致学校里存在许多安全隐患。
学校突发公共卫生***有什么特点？
【学校突发公共卫生***具有特点分析】： 学校突发公共卫生***是指在学校内突然发生，造成或可能造成师生员工身体健康严重损害的传染病疫情、群体性不明原因疾病、群体性异常反应、食物和职业中毒以及其他严重影响师生员工身体健康的公共卫生***。学校是特殊的场所，具有社会性与相对独立性的特点，学校内的人与物时刻与外界发生着交往，社会发生的变化随时会影响到学校，学校突发公共卫生***的发生与此特点有关，如传染病，前者如病原体的输入，后者提供了疾病传播的场所和易感人群的聚集。学校与自然、广大的社会有着密切的联系，一旦出现突发公共卫生***，将易造成蔓延扩散形成暴发。教育部先后下发《关于搞好夏季饮食卫生工作保护学生身体健康的通知》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作意见》等文件，从不同的角度对建立学校突发公共卫生***报告制度提出了要求。
1、具有突然性，是不可预测的；
2、***发生的原因相同，受害学生表现的症状相同，短时间多人发生；
3、学生是传染病高发和易感人群；
4、学校是传染病的集散地；
5、学校极易造成传染病暴发和流行；
6、学校传染病的季节性以及年龄变化明显。
学校应检尽检怎么填？
正好我负责这块工作。我是这么操作的：
提前按检测比例编排好师生名单，班主任负责好相关学生的检测，年级组长负责好组内老师的。
如果当日抽检人员遇上病事***等特殊情况，那年级组长或者班主任可及时替换人员去***样。等病事***师生返校后再重新安排进去。这样，学校每天都能保证应检尽检符合抽样比例。
检测结束，根据录入人数标本，也就是***样标本数，很快就能统计出当日应检尽检总人数。直接在相关的群内完成上报即可。
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