上高二的孩子经常说自己心理黑暗、负面情绪重，有时心里特难过且情绪低落，这是抑郁症吗？
打不能打，骂不能骂的！可怜天下父母心！真学不下去了，也别逼孩子了！天下万条路，何必非走这一条！
真考好了清华北大的，也是怪让人羡慕的，出个国进修了天天的越洋电话，山高路远，相见不得见，为个啥？不回来，你真的舍得了这，大好的河山，生养的祖地去陪他？
当然了做个金光闪闪的海龟！固然让你脸上有光！可谁知那时光的难熬，相思的煎苦！
只要他能快乐的生长，直面人生。又何尝不是一种幸福！别让你未完成的梦想，压垮你所有的希望！
陪伴，相知，才是最好的成长！
首先，高二是一个蛮特殊的时期，如果高中因为刚过适应期同时又开始面临高考，因此这个阶段出现情绪问题还是蛮正常的。当然，有没有达到抑郁症的标准还是有待商榷的。
抑郁症的核心症状是情绪低落，兴趣减退和意志力减弱。我们基本可以通过这三方面来判断是否属于抑郁情绪，而诊断抑郁症还是要结合病程标准，严重程度等，当然如果有这样的倾向去看大夫是很必要的。
但是从您的问题来看，情况似乎还不太明朗。心理黑暗是指什么呢，是自己总是容易生气吗，还是总向悲观的地方看。一般在什么时候心里特别难过，难过的时候会想到什么，会有什么反应呢。等等这些问题都是要具体评估单，一次是不是抑郁症这样几个信息可能不太够。
那么最终的结论就是，不一定符合，需要前往医院做诊断，或者到靠谱机构进行专业评估后听从专业人员建议。
高二的学生学习压力很大，再者还有很多心理负担，比如会担心成绩，比如排斥压抑的上课方式，有的还会考虑是否有必要继续学业，甚至有的情绪低落是因为个人情感原因，谈恋爱在高中算是比较普遍的，不管这些你是否认可它的存在，可在我的高中生涯里，它确确实实曾在我的心里翻江倒海，所以，如果提问的你是学生，那么你应该多听听别人的意见，不要一意孤行，因为事实上的一切和你的美好想象都有偏差，在哪个时区做该做的事，读书是为了以后更好的了解世界。如果你是为人父母，那么你就要留意了，要去关心一下自己孩子在学校的生活，找老师聊聊，如果可以的话甚至可以找和他亲近的同学聊聊，这个时候的孩子你真的很需要去了解，去引导，他未来变成什么样，他自己是主导者，但父母的责任也是不可推卸的。
谢谢邀请回答
上高二的孩子经常说自己心理黑暗，负面情绪重，有时心理特难过且情绪低落，这是抑郁症吗？
这种情况不能完全确定是否有抑郁症状，这要通过心理医生的诊疗才能够确诊。但是可以肯定的是这个孩子有了严重的心理障碍，心理出现了问题。
我帮助过很多类似这样有心理问题的孩子。出现上面问题大致可以从以下方面分析：
1，学习的压力
一个孩子从小学升入初中，正好进入青春期，生理反应加上突然增多的功课，从儿童变成青少年的种种不适应，在学校各科老师布置作业量大给孩子功课上的压力和家长对孩子期望过高带来的压力，让孩子不堪重负，产生厌学情绪。这种情绪持续到参加中考，再一次的升学压力，雪上加霜，孩子的厌学情绪，各种负面情绪加重。
2，学校原因
一个学生大部分时间都在学校，孩子在学校是否经历过什么不愉悦，比如跟老师或者同学发生过什么冲突没有，有没有被老师或者同学进行过人格上的侮辱造成心理上的的伤害。
3，家庭原因
家长对孩子关爱不够，单亲家庭、父母一方的缺席、父母感情不和对孩子造成的伤害、父母对孩子学习成绩的过度重视而忽略了对孩子情绪上的关注。孩子学习压力大，在外面受了委屈，回到家里，家长只问学习不关心孩子今天是否开心，孩子内心对父母产生失望，产生对抗情绪。久而久之就会拒绝于父母沟通，心理难过且情绪低落。
4，社会原因
在校外孩子是否接触了一些不好的人和事，是否有早恋问题，是否被坏人恐吓和伤害过……
5，自身原因
高二年级了，马上要面临高考，这对于每一个孩子的学校和家庭来说，都是最重要的事情，一考定终身这样的事情，对于身性好强，性格内向的孩子来说，要强，敏感，内心压抑，不善表达自己的情绪，坏情绪积攒多了，整个人成了负能量的载体，心理自卑，拒绝接受现实，有的孩子沉迷网络，陷于虚拟世界里，仇视一切，内心又充满纠结，觉得自己心理黑暗。
如果孩子长期这样，就要考虑是否是抑郁，一定要到医院去确诊，寻求心理帮助和治疗。
以上是我的经验分析，有不足之处，望批评指正。
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