心理辅导员的职责是什么？
通过自然聊天谈话的方式，了解学生的生活背景和学习成绩或学业状况等； 谈话过程中用心倾听，稳定学生的心理情绪； 以心理测验方式或询问的方式了解学生的心理状况； 引导学生宣泄情绪,缓解心理紧张与冲突； 帮助学生理清事实,澄清其价值观念体系中的矛盾,培养其抉择能力,由学生自己作合理的判断；心理辅导过程中作好辅导记录，录音或者笔录，但需征得来访学生的同意； 就学生提出的问题及时予以答复，做好回信及辅导的内容记录，并整理备案； 对学生的有关资料、案例予以保密，单独保管，不列入学校其他档案； 协助学校有关职能部门办好家长学校，积极做好家庭心理健康指导，帮助家长、教师、学生之间进行有效沟通，形成良好的交往关系； 负责咨询室的建设与管理，负责教师心理学知识辅导和学生的心理学讲座。
为什么有的心理咨询师做咨询时做笔记,有的不做？
咨询师在咨询时做笔记，一般都是根据各个咨询师自己的喜好或习惯来决定的。咨询内容在一定限度上是完全保密的。一般如果需要做笔记，咨询师必须得到来访者的同意才可以。做的笔记，可以帮助咨询师回去对咨询内容进行整理和回顾。在下一次咨询之前，咨询师也可以回顾一下之前咨询的内容，为咨询做准备。
心理咨询，是来访者就个人心理上的问题或思路展开与心理咨询师的交流，其目的在于让来访者了解自我，进行心理疏通甚至是个人认知的重建。这需要咨询师用其专业的知识、科学的理论、严谨的态度与来访者合作，促进整个过程紧密有序，水到渠成。
那么，在咨询时，如果咨询师一边做笔记一边与来访者谈话，容易导致咨询关系的阻碍，特别是注意力不能集中于来访者，思路被局限，咨询效果会受到影响。
但是，在咨询过程告一段落，也就是每次咨询过后，咨询师应对整个咨询过程做记录，备自己下次咨询时参考；必要时可能还要有简案，作为工作记录备查。
因此，咨询师做不做记录，什么时候做记录，不仅仅是个人习惯，还是专业***的要求。
咨询师在咨询过程中，记笔记是个人的习惯。首先我在接待来访者的时候，是全身心的去倾听对方，关注对方的表达和身体语言，没有记录的习惯，一次咨询结束，及时整理自己的收获和发现，对自己做分析，对来访者做重点，要点的记录 ，长期坚持下来，感觉很好。
咨询过程中的记录行为，很有可能引起来访者的防御心理，也会错失观察来访者的细微的非语言的变化。
这个要看咨询师的个人习惯。
有的咨询师会在咨询过程里面记一些关键的词语，而大部分咨询师不会在咨询中做笔记。
我个人会感觉，做笔记有时候会阻挡在咨询当下去感觉来访者。所以我会把关键的部分记在心里，咨询结束后做笔录。
谢谢邀请。
我在咨询时会带笔和写字板。
第一次咨询时，我会说明自己带笔和写字板的原因，征求个案意见。到目前为止，没有人反对，也没有人介意。
如果个案有不舒服，我就不带。因为我带不是因为我记不住。
咨询过程中，我只记关键词，就是个案做的好的点，和个案看重的点，以及个案困扰的点。写的非常少，并不需要专门低头笔记。
有时候，并不需要记录，我会故意要求个案停一下，嘴上边重复个案的话，边写那句话，目的是要把这句话反映给个案听，让TA听到，而且知道，那是TA自己说的，便于很自然的引发TA的思考。
记下关键词，便于我咨询结束时做反馈。
有时会给个案看TA有多厉害，做到了这么多，比只说出来更有鼓励效果。
我询问过个案，对我记录的看法，TA们觉得，我对TA们说的话很重视，感到被尊重。
我在1879上课时，老师给看的***中，有的***也会记录。
所以，咨询中是否记录没有对错之分，就看咨询师如何利用。
你见过最恶心的亲戚是怎样的？
最恶心得亲戚，俺家有。
以前，在诸多亲戚中，我家是最穷的，有几个姨夫从来都瞧不起我们。我毕业以后，跟弟弟两个人一起创业，慢慢的日子越过越好了。以前瞧不起我家的那些姨夫，过年也来出门了，笑话我是“南山猴子”的表姐，也上门借钱……我跟弟弟说了，以前帮过咱们得人，咱现在帮人家不叫帮，应该叫报答，报答人家是应该的。没帮过咱们的，咱也帮。但是那些落井下石，瞧不起咱那些，咱不帮。我不欠你的。
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