青少年心理疾病癔症-青少年心理疾病癔症症状

huangp1489 2024-12-18 8

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  1. 青少年是否需要更多的心理健康教育和法制教育呢?
  2. 你感觉有哪些事是“上瘾”的么?近乎“病态”的那种,生理的或者心理的?

青少年是否需要更多的心理健康教育和法制教育呢?

现在是青少年非常需要更多的心理健康教育和法制教育。

首先谈心理健康教育的必要性。

1 联合国世界卫生组织(WHO)曾经提出一个口号:“健康的一半是心理健康!”并把健康定义为“不但没有身体的缺陷和疾病,还要有完整的生理、心理状态社会适应能力。”可见,一个人既要有健康的身体,也要有健康的心理。

青少年心理疾病癔症-青少年心理疾病癔症症状
(图片来源网络,侵删)

2 当前部分学生存在着心理疾病神经衰弱、癔症强迫症焦虑症、恐怖症、抑郁神经症、神经性厌食症等等,还有一些学生存在不良情绪如情绪冷漠、情绪反常;不良的个性品质如意志力薄弱、偏激、懦弱、孤僻、猜疑等,这些心理问题对青少年的学习生活带来了很多问题导致学习成绩差、与同学关系处理不好,家长也为此很苦恼。

3 通过心理健康教育,传播心理健康知识,传授心理健康维护的技能和技巧,促进学生心理和人格的健康发展,具体来说可以体现在以下几方面:【1】帮助青少年树立科学的世界观和人生观,使他们以实事求是的态度来看待周围的一切,并 处理好个人与社会的关系;【2】培养青少年的情绪自我调节技术,培养积极情感,克服消极情绪;【3】帮助青少年建立良好的人际关系;【4】教育青少年正确地认识自己,培养自我接受的态度;【6】促进性心理健康。

由此可见,对青少年进行心理健康教育是很有必要的。

青少年心理疾病癔症-青少年心理疾病癔症症状
(图片来源网络,侵删)

再谈谈法制教育。通过法制教育,让青少年知法、懂法、自觉地遵守法律,不要做违反法律法规的事,正确地维护自己的合法权益,保证自己的顺利成长也是大有裨益的。法制教育也可以说是一种底线教育,如果犯了法,就是突破了底线,要受到法律的惩罚,这样有的人可能一辈子就毁了。

肯定是需要的,现在的青少年普遍心理承受能力差,陷入于网络、游戏,对现实的学习生活缺乏责任感,和你缺少自信,对社会不了解,与家长不沟通,自卑心理强,特别需要心理辅导,人生的指引!

对青少年进行心理健康教育和法制教育是非常有必要的,有以下几点原因:

青少年心理疾病癔症-青少年心理疾病癔症症状
(图片来源网络,侵删)

1、青少年处在一个特殊的阶段,心理和生理上都发生了重大变化,在学习和生活中会遇到各种各样的问题,比如,交友、早恋、网瘾等,从而产生心理困惑,此时如果这些问不能及时解决,很容易使青少年迷失方向。

2、家庭教育不到位,甚至缺失,也容易使青少年产生心理问题。比如,有的家长十分溺爱孩子,衣来伸手、饭来张口,事无巨细全部由家长代替。这样的孩子往往以自我为中心,个性强,同时交往能力、抗挫折能力差,遇到问题,不能正确面对、正确解决,严重会走极端,给个人及家庭带来不可挽回的换失。另一方面对于单亲家庭的孩子,缺乏父爱或母爱,易产生自卑心理,严重也会影响学习和生活。

3、未来社会竞争会越来越激烈,只有对青少年及时进行心理健康教育,才能使青少年保持积极、乐观、健康的心态,遇到困难能积极面对,从而在未来的人生道路上坚定地走下去。

4、青少年时期,由于还没有形成正确的价值观、人生观和世界观,再加上受周围不良环境的影响,极易使青少年做出一些过激行为,严重还会触及法律,给自己、家庭、社会带来不可弥补的损失。因此,对青少年进行法制教育,可使青少年知法、守法,进而用法。

青少年是祖国的未来,对青少年进行心理健康教育和法制教育是十分必要的。


你好,我是阿彩老师,很高兴能回答您的提问。青春期的孩子肯定更需要心理健康教育和法制教育。

我从他们的年龄和心理特点出发,概括出4个大

1.接收信息大。他们可以从书、各种电子产品上接收信息,比较杂。

2.情绪波动大。开始有自我意识了,容易激动,容易叛逆

3.胆子大。与他人说着说着就动手,或父母争执敢跳楼。

4.好奇心大。对新生事物好奇,学得也快,容易沉迷和早恋。

所以我们要对青春期的孩子多一些关心和帮助。我提出以下4点建议。

1.青春期心理教育。既有青春生理知识科学认识,又有心理咨询辅导。

2.法制安全教育。利用平台宣***制知识和警示教育。

3.多一些关爱。父母多陪伴,多观察及时发现、沟通、帮助。

4.注意教育方式方法。尽量以平和的语气,平等的态度与孩子对话。

【结束语】特殊时期,特别教育,因材施教。希望我的回答能令你满意。欢迎@阿彩老师 ,我很愿意与你一起探讨教育方面的事。

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青少年是需要更多的心理健康和法制教育。青少年是人生的身体、心理、智力等的成长期,除了中高考必考科目的知识外,我们的青少年心理健康知识和法制意识是非常需要加强的。缺乏这方向的教育,对孩子的健康成长是不负责任的。在这物欲横流的现实生活中,很多孩子的心理很脆弱、很无助,认不清方向、辨不***相,做错事、走错路、跟错人、读错书等等比比皆是。这就需要心理的疏导和法制的教育!

感觉哪些事是“上瘾”的么?近乎“病态”的那种,生理的或者心理的?

从我个人的真实经历上来说吧,我认为两件事是特别上瘾的,当然一种是好的一种是不好的,1.抽烟,这件事情我真的戒了非常非常多次,并且我一个人在家的时候可以做到一根烟不抽,时间甚至可以是一个礼拜,两个礼拜,但是每次朋友在一起吃饭喝酒什么的,他们抽我刚开始可以忍住不抽,在频繁的给我发烟后我也会忍不住,2.跑步工作了以后真的是岁月是把猪[_a***_],一年比一年胖,迷上了跑步,每天去健身房跑个5公里,一天不跑感觉都缺点什么似的

我来回答这问题,先要弄清什么叫瘾?狭义地讲瘾指中枢神经受某种外部事物的经常***而产生的特别浓厚兴趣,以致形成了习惯性和依赖性,成了一种不良癖好。比如酒,烟,赌博,毒品等等都可***中枢神经,使我们对它产生强烈的依赖性,这就叫烟瘾,酒瘾,赌瘾,毒瘾等等,一旦染上这些不良癖好,就很难戒了,特别是毒瘾、赌瘾,它可以使人家破人亡,妻离子散。瘾还有一种广义的解释,也泛指我们对某一事物的兴趣程度。比较有的人看书成瘾,有空就拿本书,不看书就难受,这叫书瘾;有的人喜欢唱歌,一听到音乐就自然而然唱起来,这叫歌瘾;也有的写书法上瘾,一天不动动笔就难受,这叫书法瘾。等等,有这些兴趣是一个好习惯,它能成就一个人一项专业。书法成瘾,天天坚持练,十年后肯定是个书法家,天天画画,坚持十年肯定是个美术家。

“上瘾”就是一种不自由的表现

之前,我们总是觉得外在的束缚,是我们自由的最大的敌人。

但是,现如今,我们应该明白,我们自由最大的敌人的“上瘾”。

所谓的上瘾,就是自己的意识无法控制自己,明明知道这么做不好,甚至是对身体有伤害,但是还是情不自禁的去做。

这样的人是不自由的。

性瘾和毒瘾,是很难然人拜托的。

遇到“上瘾”这样的事,就要启动自己的“元认知”。也就是要用我们的理性审视此时的大脑,为什么自己会情不自禁的想做去,是不是自己被某种欲望给控制了,丧失理智了。

上瘾,顾名思义,瘾=疒+隐=疒+耳+急。首先,是病态的。特别是精神心理疾病,同时也存在生理方面的问题。比如网瘾***成瘾定义为精神疾病患者。而***成瘾则更是严重的生理依赖疾病,同时心瘾心理疾病是世界难题。极难矫治。成瘾人员自身什么都清楚,只是很难摆脱成瘾状态,所以一般不愿意被人知道,不想听人说。***成瘾更是违法犯罪行为,自然是病态隐身。

成瘾的典型特质包括:一是控制障碍,想到说到很难做到,甚至想到天上躺倒毡上,晚上想到千条路,早晨起来走老路。二是强迫症状。三是思想和行为分离。思想很难控制行为,甚至思想都不受自己控制。

成瘾的种类五花八门,常见手机瘾,网瘾,特别是青少年网游成瘾,***成瘾,世界性问题,***成瘾,近年来网络***兴起,购物瘾,性瘾,酒瘾,甚至孤独成瘾……

如果成瘾行为影响了正常的生活,则需要尽早寻求专业的帮助调整,尤其是心瘾心理治疗,才能尽快恢复正常的工作生活。

本人是国家二级心理咨询师,有些朋友对购物消费会“上瘾”,比如双十一双十二购物,有两种主要原因:1.消费者的利他性购买需求会增加——送礼购买。很多人会在双11会支出一大笔花销,从而产生负罪感,而送礼等利他行为可以减轻负罪感。

2.预期后悔式购买——预期后悔就是指:我做这件事并不是因为我真正想做,而是担心我不做会后悔。或者可以表达成“我买这些东西,是担心如果我不买,将来错过了就会后悔,将来买会更贵。


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