中国人为什么不重视心理健康？
这个问题，回答有难度，这和中国人口数量，分布情况，有关系，发达的东部沿海城市，教育***较好，心理健康比较重视，西部落后的地方，地广人稀！教育程度低，重视心理健康意识差！随着社会发展，经济条件，日益增长，国家提倡精神文明，就是心里健康的重视！
分享一下我的观点，
一是心理健康问题太宽泛，不具体，难以把握，
六是现代人压力太大，就是知道心理有问题，也很难调整和改善，否则无法生存了，
七是社会关注，人际关系发展太快，造成许多人心理上难以承受和适应不了，产生了大量的心理疾病，
八是人普遍缺乏精神信仰，就是有信仰的人也是信仰程度较低，精神上的空虚和痛苦，也带来了不少心理问题，
总之，现代社会，人们要学着重视心理健康问题，普及一下心理健康知识，对工作、生活、身体健康等都会有好处益处的，确实由于人们忽视心理健康问题带来了很多生活问题，工作问题和健康问题，连生活质量和生命质量也跟着下降了，在这里笔者呼吁大家关注心理健康，重视心理健康，调整好自己的心理健康，心理健康问题不容忽视！
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我是一位大健康领域的创业者，很高兴能回答这个问题。
- 首先第一点，人往往生病了才会注意到自己的问题。我们的潜意识会帮助我们管理自己的身体，使得平时我们不用耗费精力在它身上。如果不是哪个地方疼了一下，有谁会留意自己的肝脏脾肾呢？所以心理健康也是如此，除了有重大的情绪波动，平时我们都很难注意到它。
- 第二点是因为，中国人非常不重视非物质的东西，我们才刚刚走进全面小康的社会，方便面都没得吃的情况下，谁会考虑精神健康呢。所以人们只有在未来物质极大丰富了之后，才会为精神花钱
- 第三点是因为精神卫生的普及不足和教育的不重视，精神卫生普及不足，很多老一辈对精神卫生的东西一知半解，甚至谈之色变。自然会不重视。其次教育的不重视、中国高校对心理素质培养不重视，经常有占课***的现象，如果连老师都习以为常，学生怎么会引起重视呢？
希望我的回答能对你有所帮助
谁说中国人不重视心里健康，不了解历史吧，冤枉祖先，我们的祖先给我们留下来的《易经》《大学》《中庸》《论语》《坛经》等等经典书籍，哪部里面不谈到心里健康。四大文明古国，五千年悠久历史，没有心里健康能延续下来吗
多学习学习传统国学文化，你会发现中国人其实很重视心理健康，只不过与西方近代心理学的方法不同而已。
近代以来，中国的落后，让我们丧失了自己的文化自信，很多人觉得什么都是西方的好。现在全球一体化趋势明显，东西方文化的交融加速，中国的禅宗与内观的佛家文化受到了国外专家的研究青睐。 特别是一些心理疗法都借鉴了中国的文化，比如森田疗法。还有一些外国的精神分析专家都积极借鉴中国的禅修文化。
中国是儒、释、道三家文化的融合体，倡导天人合一的思想，实质上它教导了我们如何处理人与人、人与自然的关系。现代心理学研究表明，人类的心理疾病和困扰根源在于不会处理关系，特别是人际关系。儒家倡导的仁义礼智信，让我们每个人从小遵循一定的行为规范，避免了很多不良关系的出现。从一定程度上来说，就减少了我们罹患精神痛苦的机会。我们的文化，比如中医，最高明的地方在“预防”，儒家的文化也正是如此的思路，因为我们遵循了一定的道德规范，就避免了很多的心理问题的出现。
中国禅学思想，更是通过打坐、禅修的方式来达到内心的清明。道家的思想更是注重人们内心的自由，通过慈悲、节俭和不敢为天下先的思想来实现自己的内心自由。
“知足常乐”“平常心是佛”这些观念，我们并不陌生。当我们出现心理困扰的时候，这些认知观念常常会帮助我们正确看待一些人和事。
随着我国的不断发展，国家也非常重视这方面的问题，一方面我们学习西方的做法，另一方面不要忘记了我们本身所拥有的东西。不久的将来，我想我们会做的更好。
护士宣教不到位原因分析？
1.对高危患者的评估方法知识缺乏，对高危患者评估重要性认识不足。
2.患者入院时，护理站不结合实际，流于形式。
3.责任护士缺乏安全意识。对于全面掌握病人的病情重要性认识不到位，专业知识缺乏。
4.宣教术语太多，病人不信任，不理解。
5.对跌倒坠床危害认识不足，缺少安全及法律意识。
冬季疾病预防知识儿歌？
小朋友，要干净，讲究卫生少疾病。
手脸勤洗衣常换，随地吐痰坏习惯。
废弃物品自动捡，丢入箱中无污染。
教室卫生要搞好，多洒水来勤打扫。
按时作息多锻炼，预防疾病身心健。
将健康和疾病的基础知识纳入教育课本才是真正的医改，您怎么看？
谢邀！
在小学让学生了解中医历史及跟生活密切的中药知识，初高中阶段了解中医的哲学思想及简单的预防疾病的方法，对青少年以后建立正确健康观念是非常重要的，同时也为中医复兴培养后备人才！
民生的健康是最重要的，孩子们是祖国的未来，有个健康的身心对孩子是有益的，对未来也是有益的，中医作为我国专有的[_a***_]体系，也是值得传承的必要，不仅中西医的学习有必要纳入小学教育课程，最主要的还是疾病预防的课程必须纳入小学的课程，如传染性疾病，不要穿别人的鞋子，预防脚癣，这个病不易好的重要性都要让孩子们知道，免去很多人的苦恼。还有到哪里吃饭自备筷子这是一个环保安全的行为，也可以从小提倡。还有传统教育***规小学生系统的学还是很有必要的，对幼儿如何对待家庭和社会也是一盏明灯，依据暂时想这么多，孩子们有了道德***是非观，有健康的体魄，是不是我们国人期望的？这算不算依据？算不算众望所归！
首先我同意将基本医疗知识写入教科书，但就事论事的讲，医改是社会民生问题，也是经济问题，而教育是单独的体系。他们两个并没有直接的联系。不会直接产生因果关系。医改的深化改革还是需要***出台相应政策，并且与相关企业进行协商才能达到的。我不否认将基本医疗知识写入教科书会对医改产生间接性的帮助，但是一定要正确理解，他在这个过程中所起到的作用究竟有多少。
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